理工科学生英语学习策略分析与实践探析

通过对理工科学生的英语学习策略的调查,得出以下结论：（1）理工科学生英语学习策略的使用情况总体不令人满意;（2）认知策略较之元认知策略和社交/情感策略被更多使用;（3）男生和女生使用英语学习策略有差异;（4）高分者与低分者在策略使用上存在差异.并据此提出教学建议.     

高职生学业成就影响因素的实证研究

以浙江省5所高职院校《大学生心理健康教育》必修课的学生为研究对象,通过目标取向量表、学习策略量表、自我设限策略量表的调研,旨在探讨高职生成就目标取向、学习策略、自我设限及学业成就之间的关系.以研究结果为依据,提出以正确的成就目标为导向,减少自我设限行为,引导学生加强信息处理和元认知策略使用的实施途径.     

《长春大学学报》总目次

正~~     

英语词汇习得与词汇教学浅议

英语学习的听、说、读、写等能力的培养过程中,词汇教学是必不可少的环节。词汇教学能够帮助学生克服在词汇学习中遇到的种种障碍,解决词汇学习的诸多问题。词汇教学过程主要分为词汇展示、词汇练习、巩固词汇等三个阶段,每个阶段都有具体的教学方法。通过采用多种词汇教学方法,旨在激发学生的词汇学习兴趣,培养学生的词汇学习策略。     

国内大学英语词汇学习策略评述

词汇教学历来是大学英语教学中的一个难点，而在英语成为国际语言这一趋势日益深化的背景下，伴随着互联网的深度影响，英语词汇在近十年内火山喷发式的骤增无疑在大学生的英语进阶之路上设置了巨大的障碍。就几种常用的词汇学习策略作简要评述，旨在为大学英语词汇学习扫清障碍。     

学习策略与大学英语教学

语言学习策略在英语教学中具有重要作用。大学英语教师应该注意培养学生使用学习策略的能力，帮助学生成为成功的外语自主学习者。     

概率论与数理统计学习策略的统计分析

采用问卷调查和考试的方法进行调查分析,研究了学习策略对概率论与数理统计学习成绩的影响.结果发现,学习策略和概率论与数理统计学习成绩密切相关,学习策略对概率论与数理统计学习成绩影响显著,学习策略对概率论与数理统计学习成绩有预测作用.     

无人机编队时差定位时的空间布局分析

为解决多站站址布局问题,提出一种基于改进樽海鞘群算法(SSA)的无人机编队站址布局优化算法.通过将樽海鞘群算法与反向学习策略(OBL)结合,以提高樽海鞘种群的多样性,可扩大搜索范围,提升全局勘探能力,从而提升算法寻优能力.以最小化目标所在区域内平均定位误差作为目标函数,对无人机编队进行被动时差定位的站址布局进行优化.在...     

大学生词汇策略使用的调查分析

中国学生外语词汇学习策略的调查,采用的是Norbert Schmitt的分类。这种分类的特点在于其完整性和其对于发现策略与巩固策略的两分法。描述了中国学生对外语词汇学习的观念、策略使用模式及其对策略有用性的评价。     

一种基于多策略的改进黏菌算法

针对黏菌算法(slime mould algorithm, SMA)搜索效率低和陷入局部最优的问题,本文提出一种多策略改进黏菌算法。首先,通过Tent映射反向学习策略求得较优种群作为初始种群,提高算法收敛速度;其次,黏菌通过自适应权值策略和扰动策略更新位置,调整算法勘探能力和开发能力,避免陷入早熟并提高收敛速度;最后,与PSO、WOA、GWO、SMA等4种算法和相关改进SMA算法相比,对CEC测试函数的寻优结果表明：本文改进算法的搜索效率和避免陷入局部最优能力较强,算法能在较短时间内找到全局最优值,对测试函数的收敛速度和收敛精度均有不同程度提高。