展示设计与多媒体浅论

展示活动存在于日常生活中的方方面面,其涉及的领域十分广泛,内容也极为丰富。时代的发展使其由原有单纯的被动性的展览活动,逐渐上升为主动性、互动式的展示活动。展示的概念作为展览概念的扩展,能够进一步增进相互交流与沟通的互动体验。一、展示设计的出现和发展远古时代,尤其是原始社会和奴隶社会出现了诸如悬挂图腾、物物交换等具有展览形态的活动,标     

运用多媒体技术增强高校思想政治课教学的实效性

随着新课改的不断深入，多媒体技术在高校思想政治课堂中的应用越来越广泛。思想政治学科如何适应新的课程理念，实现教学改革，是广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题，在这样的社会背景下，多媒体技术在高校思想政治课堂中出现了空前的应用热潮。如何运用多媒体技术增强高校思想政治课教学的实效性，本文提出了自己的观点。     

浅析地理教学中多媒体技术的应用

当今社会已经进入科技时代,那么在地理教学中,多媒体技术为核心的现代教育技术的应用具有传统教学方法无法比拟的优点。那么,地理教学中随着多媒体技术的广泛应用也引发了新的问题。从实践经验出发,本文从多媒体技术运用于地理教学中的优势与弊端角度分析,并提出了多媒体技术在地理教学中的策略。     

《社区护理》教学多媒体技术应用的探讨

目的：探讨社区护理教学多媒体技术应用的优势与不足。方法：通过社区护理的教学实践,总结分析多媒体技术辅助教学的优势与不足。结果：多媒体技术作为一种辅助教学手段在社区护理教学中有着明显的优势,但它不能完全取代传统教学方法。结论：根据课程内容合理地选择多媒体技术和教学方法进行教学。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

本文介绍了多媒体技术在大学英语教学中应用的优点和需要注意的问题,得出了我们要正确、辨证的对待多媒体技术,让多媒体技术更好的为提高教学质量服务的结论。     

巧用多媒体技术 打造品德与社会高效课堂

在品德与社会课堂教学中≯j用多媒体技术，引导学生用多种感官去观察，体验、感悟生活，能激发学生的学习兴趣，激活学生的创遣性思维和想象力；点燃学生主动探究的热情；活化教材中晦涩难懂的教学内容；助推打遣高效的品德与社会课堂教学。     

网络教学在教学实践中的过程及效果

网络教学对于促进教育内容、教学手段和方法现代化具有重要作用。网络教学模式可以有多种分类。局域网和因特网这两种教学模式在高校中较为常用,它们有助于教师与学生不受时间、地域的限制实现互动,具有教师与学生的双向交流性、资源共享性、较强的交互性和大量的资源需求等特点。因此,探讨网络教学在教学实践中的过程及效果有重要的现实意义。     

医学遗传学教学的几点思考

医学遗传学是医学专业的一门基础课程,其内容多且抽象。因此,在教学过程中,应注意优化教学内容,合理使用多媒体教学手段,同时,注意激发学生学习的积极性,达到应有的教学效果。     

浅谈现代服装行业对服装教学的新要求

目前服装专业教学随着与世界经济的逐步接轨,我国服装业正面临着巨大的挑战。由于服装产品本身的特点就是要不断推陈出新,因此服装教育也要立足现在、放眼未来、与时俱进。具体地说,我们要开导学生多进行开放性、发散性思维,培养他们敏锐的观察力和开拓性精神。     

浅谈多媒体技术与小学数学课程的结合

随着现代信息技术的迅速发展,多媒体技术与小学数学教学的有效结合,不仅是数学教学改革中的一种新型教学手段,也是现代化教育中的一种有效手段,它能使抽象的教学内容具体化、清晰化,能优化课堂教学,创设轻松氛围,增加课堂密度,激发学生兴趣。