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41.
计算机辅助教学在光纤通信专业课程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
以光纤通信专业课为例讨论了计算机辅助教学在大学教育中的应用,指出了计算机多媒体技术在现代教育改革中的发展方向.从制作教学课件入手,具体说明了多媒体技术在专业课程中的应用.阐述了信息整合技术在完善今后教育系统中所占的重要位置. 相似文献
42.
多媒体辅助外语教学之所以对学生具有莫大的吸引力,是因为其无与伦比的特点决定的。多媒体技术的关键特性包括信息载体的多样化、交互性和集成性三个方面。多媒体辅助外语教学,作为一种教学方式和辅助手段,已被越来越多的外语教师所青睐。因此,合理运用多媒体辅助教学,不仅能创设出生动直观的形象,真实丰富的情景,而且能创设出妙趣横生的实践活动。 相似文献
43.
多媒体环境下的试验设计与数据处理课程是一种较为新颖的教学模式,利用多媒体教学课件把教学信息直接、形象、生动地展示给学生,不仅使该门课程的基础理论和实际操作有机结合,而且提高了学生的学习积极性和主动性,提高了课堂教学效率。本文主要论述了这一教学方式的理论基础,探讨了具体的教学实践步骤,并对教学过程中可能出现的问题提出了解决对策。 相似文献
44.
针对以往大学英语教学中存在的注意传授语言知识而忽视应用能力培养的问题,在2009级新生中,教授语言知识为主的被动教学转换为以培养语言能力为目的的个性化教学模式。它不仅提高了学生的综合能力,而且增强了新教师的业务能力。 相似文献
45.
多媒体技术的广泛应用给应用文教学带来了巨大的挑战,也带来了应用文教学模式的变革,应用写作教师应充分发挥多媒体技术的优势,寻求多媒体技术与传统教学的最佳结合点,切实提高应用写作课堂教学的效果。 相似文献
46.
数字网络科技飞速进步,新技术新理念日新月异。信息知识的传播与获取已广泛依赖网络技术的平台。而多媒体技术在网络远程教育中的应用,使现代的远程教育的内容形式更趋丰富生动,信息的传播方式更灵活多样。 相似文献
47.
<正>1多媒体技术在教学中的应用1.1多媒体教学的特点多媒体教学是电化教育的范畴,在新疆石河子市部分小学广泛应用,小学采用多媒体课件辅助教学,可活跃课堂气氛,启发学生的兴趣,提高了课堂教学效果;利用电化教育手 相似文献
48.
覃栩 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):61-62
随着多媒体技术的发展,它在教学中的推广也越来越引人注目,在教学管理、课件制作、丰富教学手段等方面发挥了重要作用,这对打破传统的"黑板+粉笔"的教学模式、提高教学水准、实现教育现代化起到非常重要的作用,也是教育改革的一个重要方向。本文从多媒体技术的特征出发,阐述了多媒体技术在提高教师素质、调动学生学习积极性、设置灵活的课堂教学过程以及推动教学改革等方面的作用。 相似文献
49.
本文介绍了多媒体技术在《设备电器控制》教学中应用的必要性以及与传统教育比较所具有的优势,并针对本课程如何应用多媒体技术制作课件,并组织好教学工作进行了阐述。但单一的多媒体教学模式也存在问题,只有与传统教育相结合,才能发挥最大优势,为教学服务。 相似文献
50.
为了使多媒体技术的优势,在幼儿园双语活动中更好地运用和发挥,我们结合实际经验,总结如下:(1)人机交互,快速便捷,激发幼儿学习的主动性。(2)化繁为简,形象生动,增强教师工作的积极性。(3)网站介入,信息互通,体现学校管理的科学性4、资源共享,自主学习,增强家园互动的联系性5、及时反馈,重点评价,体现多媒体的优越性。 相似文献