论多媒体技术进入高校体育课堂的必要性

采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法,全面分析了多媒体技术在现代教育中的应用、高校体育教育的现状及多媒体技术进入高校体育课堂的必要性,指出:利用现代技术辅助完成教学任务是现在及未来教育发展的趋向.多媒体技术的运用,为体育教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用.     

浅谈多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用

随着现代信息技术的迅速发展,越来越多的英语教师开始利用多媒体技术辅助英语教学.本文分析了信息技术在小学英语教学过程中的优势及存在的问题,提出了把多媒体技术运用到小学英语教学中应把握"适时、适度、适量"的原则,巧用现代信息技术,合理选取其服务于教学的最佳切入点,使英语教学更具活力.     

多媒体教学中英语教师教学方法探讨

多媒体技术已经成为现代教学的重要手段,但是,如果没有正确的教学方法,反而会影响到教学的质量,本文从培养跨文化意识、提高自主学习能力、分层次教学、创新教学观念等几个方面对多媒体教学中英语教师教学方法进行了探讨,以期能充分发挥多媒体教学手段在提高英语教学质量上的重要作用.     

运用多媒体技术，优化英语课堂教学

适当灵活的运用多媒体技术,有利于营造良好的英语学习氛围;有利于提高课堂教学效率;有利于英语知识重难点的突破;有利于提高师生．的综合素质,从而起到优化英语课堂教学效果。     

基于多媒体技术的高校课堂教学优化路径选择

优化多媒体课堂教学,是发挥教育信息化优势,提高教学质量和人才质量的关键。本文针对目前各高校开展得如火如荼的多媒体教学中存在的诸多问题,剖析了深层原因,提出了合理运用多媒体技术,优化课堂教学的五大路径。     

浅谈地理信息系统中多媒体技术的应用

将多媒体技术应用于地理信息系统中的关键问题是:如何有效地管理多媒体数据和空间数据;其次,在区域分析过程中,怎样实现多媒体播放功能,指出用扩充的关系数据模型作为多媒体数据模型较适宜;多媒体功能的实现则取决于多媒体数据的格式是否为RIFF格式以及对多媒体数据的应用要求。展示了多媒体技术在地理信息系统中的应用前景。     

浅谈高等院校的多媒体教学

以多媒体技术为核心的多媒体教学已经在高等院校的教学中得到普及,同传统教学方法相比,多媒体教学有利于提高教学质量,教学效率,扩大教学规模,可以显著提高教学效果。本文结合作者的教学经验,提出了进行多媒体教学时的一些注意事项,可供同行参考。     

谈计算机应用技能鉴定统考的教学

如何使非计算机专业班学生在计算机应用技能鉴定统考中取得好成绩,教师应利用多媒体课件科学、合理、全面地编写教学大纲,并采用多媒体一体化教学方法,有步骤、有重点地对学生进行强化训练。     

自主学习型多媒体课件的设计与实现

在信息社会,计算机、多媒体、网络技术在教育与教学领域的运用,不仅会导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的变革．而且将导致教育思想、教育观念、教学理论乃至教育体制的变革。高校教师应适应信息社会的需要,掌握计算机辅助教学的理论和课件制作技术,提高教学质量。     

多媒体辅助历史教学的运用

随着新课程的运行,教师在课堂上要更多地借助现代教育技术,正如教育部长陈至立提出的“要把现代教育技术当作整个教育改革的‘制高点’和‘突破口’……”。现代教育技术的核心是多媒体技术。实践证明,多媒体辅助历史教学在新课程具体的实施中,给历史课堂教学改革注人了新鲜的血液,为改变传统的历史课堂教学模式提供了新思路。