物理课堂教学中学生主体作用的发挥

在物理课堂教学中，学生的主体作用的发挥，可通过激发学生的活动兴趣，欲望及主动精神，培养学生勤奋好学的态度，运用积极，主动的教学方法及开展鼓励为主的学习评价来实现。     

凉山美姑县彝族教育问题的思考

本在回顾了美姑县教育发展历史和现有成就的基础上，结合“科教兴国”战略，对美姑县今后的民族教育工作，提出了自己的若干思考和建议。     

浅论素质教育条件下的中学管理

更新教育观念,确立素质教育目标,是中学教育管理的前提条件;做到“目标管理”也“过程管理”的相互统一,是中学教育管理的工作重点;完善素质教育的导向机制,全面提高教师整体素质,是中学教育管理的重要基础.     

新课改的实践与探索

课程改革是一项牵动全局的综合工程。它是以课程改革为切入点对整个基础教育的全面改革,我校以课程改革为契机,牢固树立以人为本,以学生的发展为本的思想,对我校的教育教学行为作出了全新的审视和定位,在研究中发展,在发展中创新,开辟了以“快乐实践”为特色的课改新天地。     

浅谈如何进行新目标英语教学

新课标指出了基础教育阶段英语的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。如何在新课标下进行中学英语教学,如何达到新课标指出的英语任务,笔者认为：     

转变教育思想 更新教育观念

改变教学观、人才观、师生观、树立素质教育的观念，创造素质教育的新环境，深化课堂教学的改革，面向学生的全面发展，培养具有全面素质，会做人、会求知、会生存、会审美、会生活的一代新人。     

山西省岚县基础教育调查

本研究主要是对山西省岚县东村镇所辖的岚县高级中学、红旗小学、城关小学、土峪中学、职业中学为调查对象,展开了基础教育调查,分析了岚县基础教育的现状,发现了其中存在的问题并提出了若干有针对性的建议.     

面向21世纪计算机基础教育改革的探讨

本文从不断提高对计算机基础教育重要地位和基本目标的认识、不断加强教学基础建设和教材建设、改变教学方法和手段、加强教师的组织和培训等方面对计算机的基础教育进行探讨.     

新课改背景下的初中政治课堂教学问题浅论

新一轮基础教育课程改革给教学改革提出了新的要求，指明了方向。教师只有在课堂教学中自觉改变传统教育教学模式，不断尝试与新课程理念相适应的教育教学方式，才能使新课程真实的体现在教育教学之中，因而，变革课堂教学是实施新课程不可或缺的重要环节。思想政治课新课程改革亦是如此。     

语文课堂如何实施素质教育

我国新一轮基础教育课程改革是大力提倡以学生为主体的教学方式的变革。但在以学生为主体的课堂教学中，教师的地位和角色应怎样转换，教师应该做什么，能够做什么，成为许多教师的困惑。本人从事语文教育多年，在慢慢摸索和实践中总结了几点：