井下用刮板输送机的选型计算及结构特点

刮板输送机是煤矿工作面生产中必不可少的运输设备,在采煤工作成套设备中工况最恶劣、负载情况最复杂的基础性关键设备,为了满足煤矿生产的各种需求,刮板输送机的系列设计可有多种配套机型,可与多种采煤机、液压支架等设备配套,以实现回采工作面的落煤、装煤、运煤、支护和工作面的连续作业等。     

院校研究中国化十年进展:阶段·内涵·问题——基于2002-2011年期刊论文的分析

2002年以来,国内院校研究快速发展,影响力显著提升,院校研究中国化取得明显进展.基于2002-2011年间期刊论文发表的统计分析,追溯近十年国内关于院校研究的研究轨迹,探讨院校研究中国化进程的阶段划分、院校研究的基本内涵,并对院校研究的定义、基本特征、中国特色及其驱动力量等若干问题进行简要评述.     

基于网络熵的计算机网络攻击效果定量评估方法分析

本文主要通过假设成立基于网络熵的计算机网络攻击效果定量评估模型,在对于计算机网络受攻击前后的安全特性变化分析的情况下,实现对于网络熵概念的阐释,同时通过对于网络安全性能指标体系的选择简化实施,应用层次分析法进行网络熵差的分析计算,最后通过对于基于网络熵的计算机网络攻击效果定量评估方法模型的实际计算检验,在证明该模型方法在实际评估应用中的适用性后,实现对于基于网络熵的计算机网络攻击效果的定量评估方法分析与研究。     

丢番图方程x~4-Dy~2=1的几类可解情形和求解公式

利用初等方法及方程x⁴-Dy4-Dy²=1的解与Pell方程基本解的关系,找到使x2=1的解与Pell方程基本解的关系,找到使x⁴-Dy4-Dy²=1有正整数解的8类D值,并给出求解公式.当D=1 785,7 140,28 560时,能求出方程的一组解,对所给的其它D值,能求出方程的唯一解.结果表明,有无穷多个非平方的正整数D使方程x2=1有正整数解的8类D值,并给出求解公式.当D=1 785,7 140,28 560时,能求出方程的一组解,对所给的其它D值,能求出方程的唯一解.结果表明,有无穷多个非平方的正整数D使方程x⁴-Dy4-Dy²=1有正整数解.     

一种改进的价值工程方法在物流园区选址方案比选中的应用

本文针对价值工程在国内外的发展现状,尤其是其在我国工程领域的应用现状进行探讨研究,并结合二元关系比较法和熵理论对价值工程方法进行了初步的改进研究。然后探讨这种改进的价值工程方法在物流园区选址方案比选中的应用,说明这一方法在物流园区规划选址中的应用前景和科学性。     

论网络穿越小说的基本特性

网络穿越小说是"穿越时空"文学母题在网络媒体时代的文本演绎形式。本文从分析"穿越时空"文学母题的特性和网络媒体的特性入手,分析了网络穿越小说的文学母题特性和网络艺术特性,进而分析了网络穿越小说的时空特质,结论表明:网络穿越小说在文学意义上是一种全新的小说艺术形式,在美学意义上则在最大程度上实现了人在数字化环境中的虚拟性存在。     

南京地铁引入岗位技能等级薪酬设想

<正>南京地铁的薪酬体系是典型的岗位薪酬体系,岗位薪酬体系是一种较为稳定的体系,员工的薪酬增长随着岗位晋升而提高。自运营以来,现有的薪酬体系基本实现了公平有效的分配,支持了队伍建设和组织成长,确保了网络化运营各项工作任务的完成。随着南京地铁的不断发展,需要比以往更科学合理、更具挑战性的薪酬体系来吸引、挽留员工并激励其提高工作效率。为更好地体现薪酬分配的激励、约束和调节作用,笔者认为,可以实行薪酬改革,引入岗位技能等级薪酬,建立和谐劳资     

婴儿在子宫里已开始学习语言

科学家发现婴儿在出生前就开始学习语言。以前研究人员认为新生儿在生命的最初几个月内开始区分语言声音。但一项新研究表明婴儿在孕期最后10周孕期内已具有从妈妈那里学习和记忆基本语言声音的能力。这项研究负责人、美国太平洋路德大学心理学教授克丽丝汀·摩恩表示"我们在过去30年里就已知道婴儿出生前通过倾听妈妈的说话声开始学习声音。但这项研究表     

“它带来的变化是基本的和颠覆性的”

●60年前,DNA双螺旋结构的阐明对于分子生物学的诞生具有里程碑意义,并由此促发了生命科学领域一系列革命性的变化。DNA的遗传信息得以完整地传递到下一代是因为DNA分子自身复制的一种半保留机制。DNA双螺旋结构是由两条方向相反的多聚核苷酸链相互缠绕构成的,这两条链所携带的遗传信息相当于镜像关系,不管保留哪一半,它都能复制出另一半。这     

基于熵值法的学生环保和低碳生活教育认知度评价——以广西师范学院638份调查问卷为例

通过对广西师范学院14个二级学院各年级学生的低碳环保认知、低碳环保实践及低碳环保意愿等进行抽样问卷调查，并根据调查结果，运用定量的方法对学生环保和低碳生活教育认知度进行评价，从总体评价和单项评价两个层面都得出的结论是：广西师范学院学生环保和低碳生活教育认知度是从大学一年级到四年级呈递增态势。