“学习”的本真意义与“教育”的终极价值

学习的终极目标是为了获得身心的解放，最大限度地接近哲学意义上的“自由”境界。教育也应以人格完善、思想自由为其终极目的。现代教育的巨大失误是使教育成为一种功利主义的教育。教育的基本原则应包括：“爱”、“自由”、“交往”和“隐性”的原则。考核方式是教育问题的症结所在。     

基于熵理论的民营企业文化系统问题研究

现代管理理论认为企业文化是现代企业管理的最高境界，它对企业经营起巨大的推动作用。民营企业要实现可持续发展，必须重视企业文化建设。本文将熵理论引入到民营企业文化系统中，并在此基础上提出相应措施，以促进民营企业文化系统有序发展和增强企业竞争力。     

关于热力学第二定律的教学方法的探讨

从热力学第二定律的提出背景、热力学第二定律的表述、热力学第二定律的数学描述三个方面进行分析.并对各部分内容的内在联系及教学方法进行了探讨.     

导学有利于教学的基本价值实现

文章阐述了导学要因势利导,要引导学生的主体意识觉醒,明确学习目的,引导提高能力,引导学会学习的方法,引导优良品格的培养.     

外刊要论

世界粮食危机——根源与解决办法Fred Magdoff(美国佛蒙特大学植物与土壤学名誉教授、每月评论基金会主席)严峻的粮食危机已席卷全球。食以果腹是基本人权之一,政府有责任使其人民生活得到相当保障。目前已知的多种手段仍可帮助全世界人民摆脱当前的饥饿窘境:对严重缺粮人群采取紧急救助措施,兴建城市菜园,进行耕地制度改革建立健全农村保障体系,促进农业实用技     

丘陵地区场地施工的基本原则

在建设项目及其用地确定后,为充分有效地利用土地并合理有序地组织施工,必须坚持管理科学、技术措施合理、生态优先、道路优先和挖填土方基本平衡五大原则.     

试论述绿化施工中提高植树成活率的关键技术环节

在园林绿化工程中,能否掌握树木栽植的要领,是影响树木栽植成活率的关键,提高树木种植成活率的关键技术环节主要有以下几个方面。     

风险条件下投资方案的0—1决策

文中运用熵和（０－１）规划方法，对风险条件下，企业投资活动进行科学决策。     

Pell方程x^2—2py^2=—1（p≡1（mod8）是素数）有整数解的一个结论

本文用初等数论和代数数论的方法定出了使方程x2－2py2＝－1（p≡1（mod8）是素数）有整数解的一类素数，并在微机上得到了10000以内所有这样的素数．     

En如何实现闽东县域经济发展又好又快的几点思考

本文阐述了闽东县域经济发展现状和存在问题,提出了六条对策与措施。