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311.
介绍了一种在无井或少井情况下的叠前叠后混合地震反演方法。该方法充分利用了叠前反演分辨率高和叠后反演效率高、抗噪能力强的优点。首先应用遗传算法理论在所选控制点的角道集数据上进行叠前波形反演,求取控制点的虚拟纵波速度曲线;然后利用纵波速度曲线和已知地质信息来建立初始模型,进行叠后约束反演。我国东海南部陆架盆地勘探程度低、探井数量少,适合于混合地震反演技术的应用。利用该地区的实际资料进行了混合地震反演,并对影响混合地震反演效果的关键因素(层速度、角道集数据、迭代次数、已知地质信息)进行了分析。结果表明,为了获取虚拟纵波速度,需要准确的速度谱和角道集数据;为了增强叠前反演的实用性,需要选择恰当的控制点;充分利用已知地质信息,可以减小叠后反演结果的多解性。 相似文献
312.
前段时间,通道县二完小举行了学生避险自救紧急疏散演练,以提高中小学生遇险自救和互助能力。演练当天上午10时30分,随着演练总指挥一声令下"演练开始",现场指挥长拉响地震警报,同时校内警报声响起,班主任立 相似文献
313.
文章主要研究剪力墙结构体系中剪力墙截面厚度变薄对承载力、轴压比、结构刚度、墙体稳定性和地震作用的影响;分析了墙体变薄可能带来的问题,并提出了相应的处理措施。 相似文献
314.
通过模拟沉箱在横向与竖向地震作用下与海水及周围土体的相互作用,对二维沉箱码头有限元-无限元耦合模型的地震动响应进行了分析,并对竖向地震对码头稳定的影响进行了研究。 相似文献
315.
316.
Liu Meiling 《科学之友》2012,(17)
随着煤炭资源整合和煤矿兼并重组的进行,机械化开采水平大幅度提高,综采工作面的布局、巷道布置与开拓对地质构造信息的要求也越来越高.综采工作面的生产能力和效益在很大程度上依赖于小构造的查明程度.这些小构造的存在可导致掘采比增大、矿井突水、顶板冒落,且断层附近煤质低劣,严重影响煤矿生产.为此,必须在采区进行高分辨率三维地震勘探.要想取得理想的三维地震资料,野外数据采集是关键,而适宜的激发层位的选取是取得良好的野外资料的前提,也是后期的资料处理、解释及提交报告的基础. 相似文献
317.
杨晓春 《宁夏大学学报(自然科学版)》2000,21(2):93-97
对宏观断裂力学的应用以及复变函数法特别是其中的保形映照法的作用做了一个较全面的回顾和评述,介绍了近来作及其所在的研究课题小组在这方面做的一些工作。特别强调了讨论纯裂纹问题及其分析解的重要理论意义。 相似文献
318.
<正>地震是全球最大的自然灾害之一,同时我国又是全球地震活动最强的地区之一,20世纪我国发生7级以上地震116次,约占全球的6%。20世纪世界上发生8.5级以上的特大地震仅3次,其中就有2次发生在我国大陆,分别为1920年宁夏海原和1950年西藏察隅,均为8.6级,由此可见我国地震活动的强烈程度。 相似文献
319.
联合垂直地震剖面资料提高地面地震资料分辨率的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍利用三分量垂直地震剖面(VSP)资料中的纵波初至求取地层品质因子Q值的原理及方法、稳定化的反Q滤波方法,以及实现联合VSP地震资料进行反Q滤波提高分辨率处理的技术流程。利用三分量VSP资料估算的弹性参数可以与地层的Q值进行对比分析,证实估算的地层Q值的准确性。实际VSP资料和过井的地面地震资料的应用研究结果表明,所提方法与技术流程是可行的,能够在不影响地震资料信噪比的情况下提高地面地震资料的分辨率。与VSP走廊叠加结果对比结果表明,提高分辨率后的地震资料与VSP结果具有很好的一致性。 相似文献
320.
简述了数学课程的活动性的几个特征;从教育理念、知能结构、课程开发意识与能力三个方面分析了数学教师现有素质对数学课程活动性的制约;重点论述了数学课程活动性对数学教师角色的四种期望,即:他们必须是再创造型的数学教师,他们必须是心育渗透型的数学教师,他们必须是反思型的数学教师,他们必须是探究型的数学教师;最后指出期望中数学教师的产生应当构建网络化、弹性化、校本化主体型的数学教师培训模式. 相似文献