乳头错觉产生后的母乳喂养指导

乳头错觉的产生社会因素较多,如:初生就人工喂养,母婴分离,不恰当的哺喂等,常表现为觅食反射强烈,但触及母亲乳头即哭闹拒食,有的烦躁不安,或触及乳头即撮口吸吮致含接困难,或嘴张大但不含接乳汁流入,若不及时纠正,常导致母乳喂养失败,所以一定要通过医务人员对其原因进行综合分析,采取针对性的指导,确保母乳喂养的成功。现将护理工作介绍如下:⒈重点指导乳头错觉一旦产生,产妇也会有一定的心理障碍,感到苦恼焦虑,这种体验让母亲感到受抵制和受挫折,母乳喂养信心更加不足。消除错觉的关键是医护人员的信心,只有医护人员有信心才能坚定产妇的…     

新疆高校家庭经济困难学生认定存在的问题及对策

在新的资助体系下,做好新疆高校家庭经济困难学生认定工作是维护贫困生利益,实现教育资源公平公正,维护高校和社会稳定的基础．简述了家庭经济困难学生认定的基本方法,提出了新疆高校家庭经济困难学生认定工作中存在的主要问题和解决对策．     

集合覆盖问题的一种启发式算法

给出了完备策略的概念，并提出了一个求解集合覆盖问题的启发式算法，对该算法的合理性、时间复杂性以及精度进行了分析。用该方法可以求解其它的NP困难问题。     

浅议高中生英语词汇的学习困难及其教学对策

词汇是英语学习的基础,在学习英语时,如果没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解英语语言材料,英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物。”我国《高中英语教学大纲》与《英语课程标准》指出：高中英语教学的目的是侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力,要求高中学生应学会使用3500个单词和400-500个习惯用语及固定搭配。而且在英语科考试中阅读理解题所占分值较大,没有一定的词汇量,对于此类题目学生只能束手无策,正确率可想而知。因此,学生词汇量的大小在一定程度上能反映其英语水平,学生掌握词汇量的多少直接影响英语听、说、读、写能力的发展。     

浅论对高校就业困难群体的指导与帮助

对大学生就业困难群体的帮扶工作,是社会和各高校关心和研究的重点。本文在调查基础上,分析了就业困难群体的三种类型及其就业困难的原因,并提出指导与帮助对策。     

试论职业指导在促进就业困难群体工作中的作用

随着高校的扩招,学生人数的增加,就业压力的增大,高校就业困难群体作为高校毕业生中的一个特殊群体,给高校就业指导工作,提出了更加严格和高水准的要求。本文着重分析高校就业困难群体的类型和高校就业困难群体的现状和成因,通过对职业指导概念的分析,提出职业指导在促进高校就业困难群体就业工作中的作用和重要性,探索提升职业指导运力,进一步明确促进高校毕业生就业困难群体,适应就业工作的途径与方法。     

基于多属性决策的高校家庭经济困难 学生认定方法及应用

在高校家庭经济困难学生的认定过程中,认定标准与工作细则不明确,具体表现在对于三类困难程度界定上的模糊性,以及对于不同区域家庭经济贫困的解释和量化缺乏统一的标准;引入针对不同区域高校学生家庭经济状况"绝对贫困"、"相对贫困"和"一般贫困"的概念,提出高校家庭经济困难学生认定过程中的数据分析方法,并结合具体的实例说明了该方法的有效性。     

钻机在高原高寒地带难启动的原因及对策

该文分析了全液压钻机在高原高海拔高寒地区施工时柴油机启动困难的原因,提出了相应的应对措施,以及注意事项,并通过在海拔3700 m的祁连山脉施工验证了上述措施是可行可靠的。     

文化的民族性与翻译困难分析

语言都是深深植根于它所处的文化当中,文化的民族性不可避免的给翻译带来很大困难。本文从词汇空缺、词义冲突、语义联想和语用涵义几个方面分析了这些困难和应对方法。     

新形势下学风建设中存在的困难及对策

良好学风是培养大学生人文素质和创新能力的必要前提。随着高校招生规模的扩大,生源层次复杂,就业压力增加,都给学风建设带来了一定的困难。本文结合在学风建设中暴露出的一些新问题和困难,对高校加强和改进学风建设进行了粗浅探讨,以求进一步提高高等院校教育教学质量。