现代信息手段在大学“两课”教学中应用的思考

大学“两课”是高校各专业的公共必修课。由于教学手段落后、教学模式单一等原因造成学生学习动力不足、兴趣不高,从而降低了大学“两课”的实效性和吸引力。本文结合教学实践分析大学“两课”教学中存在的问题,提出将现代信息手段应用于教学,以提高大学“两课”教学的实效性和对学生的吸引力。     

基于熵权TOPSIS的城市青年人才吸引力分析研究

基于熵权TOPSIS法,从社会生活环境条件、基础设施服务水平、经济发展水平、医疗教育水平等方面选取4个一级指标和16个二级指标,建立城市发展人才吸引力的评价指标体系,通过运用熵权TOPSIS法对10个超大特大城市青年人才吸引力进行排序和评价分析.研究结果显示:北京、上海对青年人才吸引力明显大于其他城市,但并不意味着人才吸引力大的城市没有劣势.综合来看,城市的发展需要结合自身的资源优势展示城市特色吸引青年人才.     

点石成金创名牌

一、完美无缺的质量 名牌产品,人见人爱.它对消费者的巨大吸引力,来自非凡的质量魅力.名牌追求的不是一般的质量,而是超群的质量.完美无缺的质量,让用户无可挑剔的质量,是最高层次的质量.     

社交过程分析

在 2 1世纪社会交往显得尤为重要。社会交往的过程是一个渐进的过程 ,可分为四个阶段 :注意阶段、交流阶段、适应阶段、依附阶段     

颜色会骗人

城市里的书吧、咖啡馆,似乎总有种魔力,这里的时间似乎流逝得很慢,人们的心灵也能得到片刻的停歇。而与之相反的另一处所在——快餐店,却总让人不知不觉地快起来,时刻惦记着接下来要做的事情……细心的人可能会发现,书吧、咖啡馆的装潢总是色调偏冷的,而快餐店的装潢却往往是以暖色调、     

公安机关软实力现状的定量分析

公安机关软实力是指公安机关通过对社会公众的吸引力而不是强制力来实现其目的的能力,主要表现在警察执法的公信力、形象的感召力、文化的影响力以及制度的吸引力等方面。通过对社会公众和民警的问卷调查发现,当前警察执法的公信力较高、警察形象基本是正面的、警察文化影响力很大、警察制度具有一定的影响力;但同时这四个方面都存在着某些问题,其原因是多方面的。公安机关应严格、公正、文明执法以提升警察执法的公信力,全面提高警察素质以提升警察形象的感召力,保持警察文化的纯洁与本真以提升警察文化的影响力,加大宣传力度以提升警察制度的吸引力。     

面孔吸引力对经济决策的影响机制

面孔吸引力影响人类的经济决策,人们对高吸引力和低吸引力博弈对象的决策不同.大量研究报告美貌溢价效应,另一些研究则发现美貌惩罚效应.前人提出经济学、社会心理学和进化心理学3个取向来解释面孔吸引力影响决策的原因.经济学取向和社会心理学取向都只提供了描述性解释,忽略了性别的作用.进化心理学取向则提出更深层次的解释,认为人类对高吸引力面孔的偏好主要受到择偶动机的驱使,且人们更偏爱高吸引力的异性.虽然这3个理论体系的解释层级不同,但并不互斥,它们在预测不存在性别差异的美貌溢价现象时有共同的解释力.电生理研究进一步从决策过程中面孔吸引力的认知加工和对公平以及风险的感知的影响方面揭示面孔吸引力影响经济决策的神经生物学机制,发现高吸引力面孔在决策过程中能诱发较大的晚期正成分,并激活伏隔核、眶额叶皮层、腹侧纹状体等与奖赏加工有关的脑区.未来研究应探究真实经济决策情境中,面孔与嗓音、气味等多通道吸引力的交互作用,建立不同面孔吸引力水平的动态连续变化模型,并将电生理研究与现有理论体系整合,全面阐释吸引力影响经济决策的神经机制,并充分挖掘面孔吸引力影响决策的中介变量和调节变量,为控制招聘等活动中的外貌偏见提供...     

国家考古遗址公园的公众吸引力研究

国家考古遗址公园的发展已然步入第十二个年头.回顾过去取得的巨大成绩,其逐步建立起了跨年代、多省份、大规模的保护体系,在很大程度上回答了国家考古遗址公园"保护什么?为谁保护?为什么保护?"等疑问.但在公共吸引力方面其仍存在着许多问题,进而造成了冷热不均的巨大客流差异.国家考古遗址公园的公众吸引力主要受主观和客观两方面因素的影响:其中客观因素很大程度上受人口基数、交通区位和区域经济水平等要素的制约;主观因素则与遗址本身对公众游览动机的激发,即遗址公园的核心遗产价值和品牌建设等要素息息相关.借助引力模型考察人口基数、交通区位和经济水平对基础公众吸引力的影响可以发现,其将36处遗址公园划分为了四挡,其中覆盖人口500万以上,交通距离50公里以下的公园拥有最为巨大的吸引力潜质.而唯有做好遗址公园自身的核心遗产价值挖掘工作,并将加强特色的品牌建设,方能提升公众来到园区的主观能动性.     

城市人才吸引力评价研究

以城市舒适性理论为依据,从人才就业及生活需求角度,通过建立城市提供就业、发展机会和生活环境3个方面的评价指标体系,评价城市的人才吸引力.再采用因子分析法对多个城市的人才吸引能力进行实证分析.结果显示:经济发展水平和就业机会是主要的吸引力因素,生活环境、自然因素也是重要方面.基于此,提出促进当地经济发展、加强城市舒适性建设及优化人才配套政策等方面的建议.     

高校学生思想政治教育吸引力的内涵解读

高校学生思想政治教育吸引力是指高校学生在教育环境作用和教育行为控制下接受思想政治教育信息并体现在行动中的强弱程度。它既包括高校学生思想政治教育本身的引导力,也包括学生主动接受思想政治教育的接受力。高校学生思想政治教育吸引力的有无、大小直接关系到人才培养目标的实现,关系到思想政治教育实效性的高低。在当前高校学生思想政治教育过程中,其吸引力的状况主要表现为无吸引力、吸引力不强、吸引力强。