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991.
偏头育的遗传:从性性状的遗传假说 总被引:4,自引:0,他引:4
偏头痛被公认为一种家族高聚集性神经系统疾病,尽管欧美白种人群的患病率远高于亚洲人种,但全球范围内的患病率女性是男性的2-4倍却是恒定的。临床及遗传医学仅仅沿用常染色体显性或染色体隐性遗传、多基因遗传及线粒体遗传理论均不能满意意地解释所有家系的特征,笔率先在国际上提出的从性性状遗传模式sex-conditioned genetic model(即男性为常隐、女性为常显遗传)似可较好地解释偏头痛复杂的“不一致”的遗传方式。自然界中的生物体内一条染色体的基因会对另一条染色体致病基因的表达实施功能调控,此种遗传疾病范例在遗传性秃顶、肝豆状核变性等症中已得到验证。当然对于环境的因素也有待考虑,时下对于复杂遗传病的研究正是最富有挑战性的。 相似文献
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诱发兴趣优化效果--初中英语教学谈 总被引:2,自引:2,他引:0
谈起初中英语教学的实际效果,英语教师都有深切的体会:许多教师在教学上投入了大量的精力,但收效甚微;理论上"无懈可击"的教学方法层出不穷,但真正广泛运用到教学实际时却常常达不到预期目的.原因究竟是什么?我们得从初中生的年龄特点谈起,这个时候的初中生爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯地"填鸭式"地向他们灌输枯燥无味、冷冰冰的语法、词汇,他们不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性,课堂效果当然不会好.兴趣是最好的老师,学习需要兴趣,学英语就更需要兴趣.因此,笔者认为,诱发学习兴趣是优化初中英语课堂效果的有效途径. 相似文献
993.
994.
不可否认在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生讨厌的情况,甚至在体育课上同样有厌学的现象。从学生的心理和年龄特点而言,小学生往往是最喜欢体育课的学生群体我们常常可以看到在体育教学中,尤其是在体育游戏中他们是那样情不自禁地全力投入。由此可见,我们的学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对我们一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦或者反感,这是体育教学中教与学的对立。因此,如何上好体育课是我们值得关注的问题。 相似文献
995.
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晚疫病是马铃薯的主要病害,发病范围广。一般发病田块,病株率可达40—80%,流行年份全田毁灭。被晚疫病侵染的块茎,除在田间腐烂外,贮藏过程中病情还会进一步发展,严重的造成毁窖。用病薯作种薯,幼芽、幼苗腐烂致死,造成缺苗断垄,为害极大。2006年,临沧市马铃薯种植面积19.6万亩,晚疫病发病面积12.4万亩,占61.7%,呈现出发病范围广、发病率高、病害程度日趋严重的特点,严重制约着我市马铃薯产业的发展。 相似文献
998.
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1000.