科技乃智囊的科技 智囊乃科技的智囊

每每谈到《科技智囊》的办刊思想,我们就笑谈:在《科技智囊》的先天基因中,就强调了“一手硬、一手软”,即科技的硬性因素和智囊的软性因素。的确,《科技智囊》立足于管理,但不清谈管理思想、管理理论,不愿意随波逐流地高谈阔论,《科技智囊》更喜欢那些可以用的理论和值得总结的实践以及切实有     

由航天技术的发展认识仿生科学的价值

仿生学是在认知概念上使我们得以最恰当地把握人与自然的关系，通过科学活动的现代结构体系，加以快速发展的学科。在航天科技的发展过程中，科学探索和技术应用同时存在，大量的科学问题转化为实现的方法和工程技术问题。认识的超前、系统的庞大、投入的巨大和技术转化滞后，会在技术上呈现出螺旋式上升的超前性和延迟效应。系统的复杂性和解决问题的难度，需要边缘学科、交叉学科的渗透和融入来解决创新与突破的问题。通过仿生科学对航天技术的启示分析，仿生学的发展为技术的突破和复杂问题的解决，提供了一条有效的途径和最大的可能。由航天技术的发展认识仿生科学的价值和重要性，对仿生学的发展有着重要的启示作用。     

儿童情绪能力发展论坛

针对情绪发展研究在儿童学习及教育中应用的国际发展趋势，东南大学学习科学研究中心于2005年4月21-22日在东南大学举办的“儿童情绪能力发展论坛”（Forum on Development of Child’s Emotion Competence），邀请来自美国、法国、丹麦等国的著名的科学家以及国内香港和大陆（北京大学、北京师范大学、浙江大学、中国科学院心理学研究所、中南大学等）心理学、医学、信息科学领域的70多位专家学者交流相关的最新研究成果，探讨该领域的新思想、新技术、新方法和新应用，推动中国儿童情绪发展的创新研究及其世纪应用。本次论坛的举办主要是为2005年国际经济合作与发展组织的教育研究和革新中心（OECD-CERI）在北京举办的“学习科学和脑科学”（Brain Mechanism and Learning Science）高层论坛作准备。本次会议得到国家教育部港澳台办的“王宽诚教育基金会项目”的大力资助。会议的召开取得了圆满成功。     

市场机制 比较优势 特色产业——浅析汕头软件园和汕头软件产业发展策略

经过这些年的发展，汕头市的软件产业从无到有，有了较大的发展，具有了一定的经济规模，产生了一批软件名牌产品，培育了颇具规模的软件技术力量。至2005年底，汕头软件园累计人园软件企业达到80家，从业人员约2000人，其中软件技术人员1000多人，汇集了汕头市软件产业的主要力量，总产值已超5亿元；有5家企业获得信息产业部组织的计算机信息系统集成资质认证，其中1家企业获得二级资质认证，4家企业获得三级资质认证，这在地级市中还是少有的；     

中外企业捐赠模式比较研究

从捐赠决策驱动、捐赠结构、捐赠效果三方面论述了中外企业捐赠模式的差异;分析了存在这种差异的原因;并在此基础上提出了转变我国企业慈善捐赠模式,培育现代公司慈善文化的对策措施,即倡导企业公民理念、运用税收减免政策、规范发展慈善机构等.     

彩铃业务在CDMA网的实现方案

中国手机用户从2000年到2004年的发展速度，可以说让全世界瞠目结舌，据统计中国的手机用户已经超过2亿。面对着越来越多的用户，电信运营商之间激烈的竞争，电信运营商却发现他们在每个用户身上获取的ARUP值却越来越低，如何提高利润渐渐变得与扩大市场份额放在同样重要的位置上。韩国人在个性化与娱乐性方面极具创造性，个性化回铃音-彩铃，就是从韩国起源，风靡中国的。     

活动在阅读教学中适时契入的几种策略

《语文课程标准》明确指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，培养这种能力的主要途径也应是语文实践。在新课程的理念下，笔者以学生发展为本，基于教材，又超越教材，精心设计了一些具有创造性与探索性的活动，在阅读教学中适时契入，取得了令人满意的教学效果。     

在教学反思中学会教学

教学反思，是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”、“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理化，提高教学效能的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，新课程非常强调教师的教学反思。众多的研究也表明，教师进行教学反思可以提高他们的教学技能。促进其进行有效教学。因此，作为教师必须着眼于自己教学行为的改进，通过自己对教学活动的自我觉察，看到其行为所依据理论的局限性，在教学反思中学会教学，从而提高自己的教学效能。     

包头市中小学教师基于信息技术环境的专业研修情况调查

“包头地区校本培训中信息技术资源的开发与利用”课题组于2005年4月在包头市124所中小学的350名教师中进行了“基于信息技术环境下的专业研修情况”调查，结果显示：包头市中小学的现代信息技术条件已具备一定基础。绝大多数学校和教师比较重视信息技术对于教育教学及教师专业发展的作用，初步形成了使用信息技术的环境;具备了使用信息技术的一定能力，教育信息技术与教学、与教师专业研修的联系日趋紧密。存在的主要问题是：薄弱学校的信息技术条件差距较大;相当数量的教师接触的信息资源有限；好多教师对电脑的更多功能不了解、不熟悉；网络利用率偏低，而且不同学段、不同条件、不同性别、不同学科教师的使用情况存在较大差异。     

中国城市公共交通发展的定位与实现

发展城市的公共交通,有必要从规划和政策等方面深入研究,为其发展创造良好的环境。针对这种需求,对公共交通发展定位、城市公共交通政策支持的实现以及城市群公共交通发展等方面进行了探讨。基于一些实例,分析和研究了不同需求下的公共交通发展定位;通过分类集成,提出了实现政策支持的条件下公共交通发展的方法;针对城市群众交通的特点,对公共交通的发展提出了规划和管理的建议。