从历时的视角构建高校汉语课程新体系

我国高校汉语课程，以其断代的古今汉语分置体系，在教学和实践中显露出种种弊端，已无法适应现代社会发展的实际需要。打破这种课程设置的格局，从历时的视角重构高校汉语课程的新体系，架构起注重语言知识的内在有机联系的“语音学”、“文字学”、“词汇学”、“语法学”、“修辞学”等诸课程模式，以拓展学生的知识视野和专业口径，为社会培养出综合性的高素质的人才服务。     

人体语言的模糊性

语言的模糊性.在某种情况下,比精确语言更符合表现客观实际.人体语言的模糊性是人体语言的本质属性,它主要运用在独立的人体语言方面,而脱脂有声语言的复指.人们的文化背景不同是营造其模糊性的一个重要方面,原因是人体语言并不是一种"世界语".人体语言还有一种历时性的模糊,这是由于历史的错位构建的.人体语言的个体性,是某些人群中的个性张扬.     

《波努河》中的民族文化反思

作为瑶族文学史上第一部长篇小说,《波努河》肩负着书写民族责任感与时代感的重任。小说以传统波努人的一次经济改革为主线,主人公的自我认知、民族的文化反思蕴含其中,最终以平淡悠远的笔调结束一次沉重的民族探索。虽然此次探索以失败告终,但民族文化反思从主人公的自主启蒙到最终走向和谐,为读者铺展了一幅传统文化与现代文明共存的画面。     

试论汉语双音词的判定标准

针对目前双音词判断标准中的不足,本文以汉语词汇的自身特点为出发点,从横观角度上提出了判定双音词的四大标准:语义整体考察法;语素义位分析法;共时历时结合法和语法、语用、语境综合法.将四大标准综合起来,或者根据不同的研究对象各有侧重,就可以在双音词和双音短语之间划出一条比较清晰的界线来.     

文献老化的共时与历时观察比较研究

对国内外关于文献老化的共时与历时观察研究进行了评述，并对存在的问题加以分析和探讨，认为两种观察从不同侧面反映了文献老化的真实性，共时观察具有普遍性，反映了文献老化的即时状态，历时观察具有针性，反映了文献老化的过程。     

"索性"的语义特征演变

通过对"索性"从宋代至清代的语料进行语义整理,笔者分析了"索性"的语义情态变化以及"索性"篇章功能.从历时角度看,"索性"的语义特征不能概括为"因情况所迫而势迫顺为","索性"后的谓词也并非都具有[+自主]的语义特征."索性"在近代汉语中也可表示"自然而然的顺势而为",后跟非自主的行为."索性"有后接[+自主]语义特征...     

基于新安江水文模型的东江流域枯水径流模拟

为了探讨新安江流域水文模型模拟流域枯水径流的可行性及精度,采用该模型对东江流域中的4个子流域进行日径流过程模拟.在采用常规的评价指标对模拟结果进行初步分析的基础上,以描述枯水径流特点的枯水特征值,例如连续多日最小平均流量、基流分割结果、枯水期模拟结果和流量历时曲线等为研究对象,探讨该模型模拟枯水径流的能力.4个子流域的研究结果表明,不论对于常规的评价指标,还是枯水特征值,用新安江流域水文模型来模拟枯水期的流量均能达到较高的精度,因此可采用该模型进行东江流域枯水径流的预测.     

暴雨选样间的频率转换问题探讨

为了解决工程设计与实际资料统计之间存在的矛盾,寻求不同选样之间的频率转换方法,对年多个样法与年最大值法之间3种次频率与年频率之间的转换关系式进行了分析.实例计算表明,当暴雨分布服从P -Ⅲ型时,模型1是可行的     

“设计构思”教育

技术,作为一门不同于科学的独立学科,应依其自身规律进行技术产品设计的构思教育,并作为由科学理论课向技术专业课转变的关键一环。技术原理是技术实体的软件,由技术要素组成。技术要素按一定的共时与历时关系形成技术实体的原理层。对技术实体的层次分析是一种结构化分析,以这种理论为基础的技术教育,对提高学生原理方案设计能力,已收到显著效果。     

语言学理论的发展及其应用

本文对西方语言学发展的各个阶段的主要流派、主要代表人物及其理论作了简要的介绍,同时对各流派理论的应用,包括该理论对中国语言文字比较研究上的应用也作出了简要的评论。