当代大学生恋爱心理的调查与分析

为进一步了解当代大学生恋爱心理的特点与趋势,运用分层随机抽样,对600名学生进行匿名自填调查问卷.发现大学生正在恋爱学生比例35.3％,异地恋比例接近50％,在恋爱方式,开销方式,婚前性行为,对待裸婚,对待同性恋的态度上,性别因素存在显著差异,而年级和城乡因素的差异已不明显,根据马斯洛的需求层次理论,学生恋爱动机以生理和心理双重需求为主,特别需重视的是,恋爱暴力比例为55.8％,其中女生比男生更易施暴.     

信息技术教学中的差异性教学探究

针对当前中学信息技术课堂教学中学生学习存在的差异,本文探索了差异产生的原因,以及在课堂中差异教学的具体实施方法,注重在课堂中体现"以学生发展为本"的新课程改革的基本理念,既尊重差异又避免差异化的教学策略对学生的情感造成的不良影响。     

梅县方言程度副词探析

梅县方言程度副词既有与现代汉语程度副词相似之处,在内部差异、语法功能等方面又有其独有的方言特色。其中,在与形容词性成分、动词性成分、名词性成分的组合搭配上有显著的表现。此外,在近义程度副词(如:"争唔多"与"争滴"等)的使用上也表现出一定的语用差异。     

从语言和非语言交际看中西文化的差异

中西方文化的差异，从语言和非语言角度来看，表现在称呼、寒喧、谈话、致谢、赞美、笑容、沉默、眼神、身势、手势等方面。应重视和掌握这些差异，以实现成功的跨文化交际。     

中日动漫在制作思维上的差异

动漫产业作为一种新型产业和对外软实力的一种表现,引起了全社会的重视和关注。中日两国作为邻国,地理位置的接近和文化有很多的相似,但在动漫的制作思维上却有很大的差异,如：动漫的种类和动漫定位的观众等表现。原因有很多,在构思上风格迥异,差别很多,中国的动漫故事结构简单、偏重说教、缺乏娱乐性的弊病制约了它的发展;反观日本动漫由于故事离奇曲折、故事巧妙、制作精良,深深吸引着观众,铸成了日本动漫的辉煌和动漫强国的地位。最关键的差异,还是动漫家的成长、生活背景、文化和文学素养的差异,这决定中日两国动漫产业的走向。     

浅谈新课程理念下的学生评价

在教学中运用适当的教学评价可以全面的了解学生,激发学生自身发展的内在动力,从而树立他们的自信心,使学生的学习积极性得到保护,才能全面提高学校教育教学质量,才能培养出适合时代发展需要的身心健康、德才兼备的创新型人才。     

我国农业保险必须实行强制性保险

自20世纪80年代中期以来,我国农业保险的发展一直处于萎缩甚至停滞状态.为解决这一问题,我国在实行政策性农业保险的同时,还必须实行强制性保险,这也符合保险所要求的大数法则、分散原理和规模经济性.而且,政策支持要考虑区域差异性.     

词源学视阈下中西方教育差异探源

中西方教育的差异是一种事实性存在。造成中西方教育差异的一个重要原因就是中西方对教育概念的原初性定义的差异。事实上，中西方对教育概念的原初性定义的差异，己在思想上勾勒出了各自教育发展的“蓝图”，并在教育实践中生成了中国和西方国家教育不同的特点。     

湖北与沿海发达地区新型农村合作医疗制度环境共性与差异

湖北省与沿海发达地区新型农村合作医疗制度存在环境共性与差异。两者同处于社会主义制度大背景下,同样享有获得基本医疗保障的权益;同样面临着由于经济体制转轨所造成的农村医疗保障真空,迫切需要加以弥补;经济实力有了极大的提高;居民风险意识日益增强,建立新型农村合作医疗制度的要求和意愿开始显现。而在经济发展水平、农村人口健康状况及卫生资源状况等方面存在差异。     

竣工前后房产面积测绘差异原因分析

本文以竣工前后的房产面积差异分析为研究对象,从计算规则改变、设计变更、施工变更等五个方面分析了其中原因,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行能有所裨益.