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71.
王恒震 《天津理工大学学报》1993,(2)
提出一种自适应控制简化算法。应用该算法使单片机系统的硬件及软件设计易于实现。结合我们在传动系统进行的大量现场实验表明,性能优于一般PI算法。 相似文献
72.
本文在L—不分明拓扑空间引入相关远域族的概念,由此对超紧性进行了若干刻划.作为应用,还借助相关远域族证明了超紧性的Alexander子基引理以及由强局部有限的相关远域族定义的超仿紧性是L—好的推广. 相似文献
73.
74.
生物单种群数量消长的基本动力学模型 总被引:5,自引:2,他引:5
运用数学理论,作者导出了用于描述生物单种群数量消长的基本动力学模型并讨论了该模型的一些特征。 相似文献
75.
本文利用自由粒子的量子能态分布理论和3n维空间球体模型,计算出了单原子理想气体(N、V、E)系统的微观状态数,并给出了单原子理想气体热力学量的统计结果. 相似文献
76.
本文给出有限维单李代数g( )的s-仿射Weyl群afs(W) (s∈R)的定义 ,讨论了这类变换群的结构性质 .并且证明了以下结论 : 对每个s∈R ,s-仿射Weyl群afs(W)同构于仿射型Kac -Moody代数g(A)的Weyl群W ; 对s∈Z ,afs(W)可由af1 (W)生成 . 对于每个λ∈η s 设Wλ 是λ在W中的稳定子群 ,则afs(Wλ)=(Wafs) λ, λ是λ在 η 上的投影 相似文献
77.
在有限单群分类过程中,其阶恰包含3个素因子的群,即所谓K3-群构成了一类需要单独进行处理的单群类.利用Sylow定理和G1auberman正规p-补定理分别对两类阶具有3个素因子的群:p^2qr和p^3qr阶群进行了讨论,在一定条件下证明了它们都是非可换单群,即K3-群,并且分别同构于A5和L(2,7). 相似文献
78.
大学生学习自我控力与学习动机的相关研究 总被引:3,自引:0,他引:3
应用自制的大学生学习自我控制量表和大学生学习动机量表,对漳州师范学院470名本科生进行调查,结果发现;1、大学生的深层型学习动机与学习自控力各因素都有较高的正相关,表层型学习动机与学习自控力各因素有高的负相关,成就型动机则与自控力无显著相关。2、大学生学习的自主性还有待于提高,如学习动机缺乏,学习目标比较功利。 相似文献
79.
普通话语音中的元音er[(e)]具有鲜明的特点,依其音值的本质而论,它是个舌面单元音,但又以卷舌色彩迥异于一般舌面元音.兼顾其音值的本质与卷舌的特点,才有利于教学. 相似文献
80.