著名病理生理学家--赵克森教授

赵克森教授,我国著名的病理生理学家,国际休克学会联盟(IFSS)的创建人之一。现为国务院学位委员会学科评议组成员,南方医科大学(原第一军医大学)病理生理教研室教授,博士生导师。 1987年在日本东京第四届微循环大会的闭幕式上,大会主席土屋雅春教授向赵克森教授颁发了奖状,奖励他对"白细胞在休克微循环紊乱中的作用"     

香港中文大学的医学教育

笔者应邀于2003年9～11月访问了香港中文大学。三个月的时间对香港中文大学医学院和解剖学系有了全面的认识。     

“以学生为本提高生化学习效率”教学模式的应用与探讨

生物化学作为一门重要的基础必修课,其教学质量直接影响到医学生专业课程的学习及以后实际工作问题解决能力。基于以上情况我们对于2011级及2012级临床本科生的生物化学的讲授不再只遵从教科书的信息,而是以学生为主体的教学模式,以提高临床本科学生对生物化学学习的效率。     

刊授继续医学教育试卷

小儿巨细胞病毒感染诊断及治疗 （试卷编号：00000116） 1．巨细胞病毒的主要传播途径是 A．宫内感染 B．宫内感染及产道感染 C．宫内感染、产道感染及出生后污染 D．宫内感染及出生后污染     

“医”与中华文明——党的二十大精神“两个结合”研究系列论文之四

古代以“医”的起源为“王天下”的基础之一，中华文明引导着“医”的发展，而“医”也对中华文明有着重大贡献。在中华文明的哺育下，“医之道”的核心观念即“保性命之术”的以人为本、日常生活的顺应自然、“施医于未病之间”，“医”者之心为“仁心”，“医”者之术为“仁术”。中华文明哺育下的“医”，与治国理政紧密相连，或以“医”从政，朝廷要关心民众疾苦；或以“医”喻政，所谓“医国”，即为国除患祛弊。古代文学作品中的“医”，突出的是中华文明精神。医学教育，注重中华文明的指引，对当今有着极大的启示作用。