鼻咽癌治疗性疫苗将在广西开展Ⅱ期临床实验

广西是我国鼻咽癌高发区，其中以苍梧为代表的高发区发病率高达50／10万，EB病毒被认为是与鼻咽癌发病有密切关系的一种疱疹病毒。中国科学院院士曾毅自1973年开始，在中国预防医学科学院成立了EB病毒与鼻咽癌研究组；1977年，在自治区政府的支持下，成立了广西鼻咽癌防治研究协作组，携手自治区人民医院、苍梧县鼻咽癌防治所和梧州红十字会医院肿瘤研究所，在广西建立了国际上第一个鼻咽癌防治研究现场，并在苍梧县建立了国际上第一个鼻咽癌现场研究基地。     

医学英语词汇特点浅析

本文主要通过举例分析,总结医学英语词汇的主要特征,希望能为医学生针对性地学习专业词汇和老师进行词汇教学提供相关参考和帮助。     

浅谈如何提高病原微生物与免疫学教学效果

病原微生物学与免疫学是一门重要的医学基础课程,针对内容繁多琐碎、抽象难懂的特点,本文从优化教学内容、激发学生学习兴趣、重视学生实践能力培养及考核方式多样化四个方面进行了探索,取得了良好的教学效果。     

单反数字相机在医学形态学科图片库建设中的应用

通过canonEos350D单反数字相机在医学形态学科图片库建设中的应用，介绍了该型号数字相机的功能、特性，对显微镜下视野的拍摄。实验实训过程及场景的拍摄以及将底片或幻灯片翻转拍摄成数字图像等方面的应用技巧。     

“科学警察”方舟子

12月10日,中国著名＂打假斗士＂方舟子在自己的博客上发表了题为＂肖传国帮助我入选英国《自然》医学子刊年度人物＂的文章。《自然》医学子刊的年鉴对方舟子（本名方是民）点评道：＂方是民,最不可能退缩的中国博客写手。他调查和揭露了许多起科学不端的行为。但是,即使用笔名方舟子写作也未能保护他免遭人身攻击,据他说被袭击者用锤子追击。     

PBL教学法在医学微生物学教学中的实践

为了探讨PBL教学法在医学微生物学教学中的可行性和优越性。在医学微生物学教学中引进PBL教学方法,结果显示该教学模式可以明显提高学生的自学能力,交流和合作能力,独立思考和解决问题的能力,并能激发学生的学习热情,提高学生的综合素质,说明PBL教学法是医学微生物学教学的有效方法。     

将外文医学期刊引入专业医学外语教学的可行性及收益分析

分析了将外文医学期刊引入专业医学外语教学的可行性,介绍了将外文医学期刊引入专业医学外语教学的做法,同时对其收益进行了阐述。     

医学英语的语法衔接及其翻译技巧

以英国语言学家韩礼德（M．A．K．Halliday）与哈桑（R．Hasan）提出的“衔接”（cohesion）理论为依据，分析语法衔接，即照应、替代、省略与连接词等几种衔接手段在医学英语中的使用，并探讨其在英汉翻译过程中的处理手段和方法。