区域构造应力场对煤与瓦斯突出影响的数值模拟分析

依据地质动力区划方法,对鹤壁八矿进行Ⅰ～Ⅴ级活动断裂划分,确定了区域构造的特征。分析了煤层的顶板岩性和构造断裂特点,并在此基础上建立了构造应力计算模型。结合对矿区地应力测量和岩体应力状态分析,确定了岩体应力状态的分布规律。通过对结果的分析,认为区域构造应力场控制鹤壁八矿地应力的分布状态,从而决定煤与瓦斯突出呈区域性分布。确定了易发生煤与瓦斯突出的应力升高区的位置,为开采煤层时何时何地采取防突措施提供了科学依据。     

基于Axure RP的区域性地灾气象预警系统原型设计

作为行业内主流的原型设计软件之一,Axure RP软件能快速地制作出优秀的系统原型,便于使用者理顺逻辑框架和直观地展示系统界面。针对区域性地灾气象预警系统设计优化中存在的问题,笔者基于地质灾害相关系统构建的研究经验,参考行业内相关系统的构建案例,利用Axure RP软件对区域性地灾气象预警系统进行需求分析和功能构建,对系统进行原型设计,同时提出系统开发的设计构想和要进一步考虑的内容,为区域性地灾气象预警系统的进一步研发和地质灾害防治工作提供思路。     

土地利用的区域规律研究

通过飞来峡区土地利用总体规划实践,采用区域性质与功能,区域核心体系,结构变化,区域吸引力,区域系统等观点和方法,论述土地利用研究中的区域规律,为土地利用理论与方法作一点促进。     

山东近15年首场区域性暴雨物理量特征诊断分析

利用近15年（2008—2022年）资料对山东首场区域性暴雨进行分析,结果表明：(1)山东首场区域性暴雨均发生在4—6月,发生在鲁中、鲁南的概率最大.(2)影响系统主要有三类,以温带气旋暴雨最多,其次是低涡切变线暴雨和低槽冷锋暴雨.(3)首场区域性暴雨发生时,700、850、925 hPa比湿分别在7.33、9.97、11.6 g/kg左右,绝对水汽条件弱于常规区域性暴雨,但湿层深厚;850 h Pa假相当位温在60℃左右,能量条件弱于常规区域性暴雨;700和850 hPa有19.5和17.1 m/s的低空急流,动力条件强于常规区域性暴雨.综合利用以上条件和数值模式预报结果,可以对数值模式的降水量级进行有效订正.     

广西南昆铁路沿线区域性贫困的成因及反贫困战略

广西南昆铁路沿线地区是我国贫困人口较集中的区域 ,贫困的形成是自然条件、生态环境和社会经济等因素综合作用的结果 ,反贫困战略重在基础设施建设、经济与生态协调发展、科教扶贫和特色资源开发等方面     

沿海林网10种模式的区域性防风效果评价

应用朱廷曜等提出的区域性防风效应评价模型，对江苏沿海地区农田林网１０种模式的防风效果进行评价。结果表明：主栽树种和辅助树种复合结构或立体配置的林网，与相同主栽树种的单一林网相比，防风效果无差异，但不同主栽树种的林网之间，防风效果具有明显差异，以Ｉ－６９杨林网的防风效果最优，水杉林网次之，苦楝，刺槐，桃，梨等林网较差。     

修复失忆的影像表达

贾樟柯生于1970年,山西汾阳人,1997年毕业于北京电影学院文学系电影理论专业。他是中国新生代电影导演群体的中坚,“故乡三部曲”之《小武》《站台》和《任逍遥》成为新生代电影的重要代表。同时他身体力行,参与并引导了中国新兴的青年DV电影创作活动。从某种意义上说,关注“贾樟柯现象”其实就是对中国新生代电影研究关键词的一种梳理,如边缘化、平民视角、现实主义、都市化、新DV运动和美学转型等等。本期的四篇论文中,美国明尼苏达大学JasonMcGrath教授的论文《我对贾樟柯电影的一些看法》从比较电影研究的视角,强调贾樟柯早期影片创作在新纪实运动的影响下逐渐显露出独特的现实主义风格,这种“如其所是”的现实影像不同于政治现实主义和第五代的寓言式电影,从而表现出国际艺术片普遍具有的世界性美学特征。林少雄教授《贾樟柯影像的文化意蕴》从身份认同观念、视像书写意识、时间感悟体验与空间建构意识等方面,探讨中国新生代导演全新的“影像本体”美学的建构过程。刘志荣博士《漫谈贾樟柯的“故乡三部曲”》从切实的感性实感出发,指出贾樟柯电影是从日常生活中升腾起来的“无邪”之诗,这源于导演本人对于生活世界保持的开放态度以及对文化之根的溯求。王卓慈副教授《修复失忆的影像表达》则以贾樟     

以"三个争创"推进区域科技创新

作为中国经济版图上一道独特的风景，长三角正在吸引全球越来越多的眼光。2002年12月揭晓的全国百强县市竞争力排名中，有7个长三角的县（市）区进入前10位，随着县域经济的崛起，科技创新已成为区域发展的不竭源泉，同时也为长三角经济的竞争力插上了新的翅膀。为突出区域科枝创新，反映区域性科技工作的一些成果，做法，本刊从这一期起推出“县（市）区科枝”栏目，向读者陆续介绍部分县（市）区推进科技进步促进经济发展的情况，以飨读者。同时，欢迎赐稿。     

谈幼儿体育中的区域性活动

通过对幼儿体育区域性活动的介绍，分析幼儿在体育活动中的各种心理需求，阐述幼儿在区域性活动中经过教师的有效指导，可以激发其参与活动的兴趣，获得身体、智力、情感和社会交往能力等方面的协调发展。