人格魅力是办学成功先决条件

江洋民同志在第三次全国教育工作会议上讲话时指出,“学校的校长和教师,在精心培育人才方面负有特殊的责任。”实施素质教育呼唤高素质校长和教师。实践证明,一个好校长,带领一批好教师,才能办出一所好学校。因此,从某种意义上说,一个好校长,就是一所好学校。     

广西新升格地市师范院校办学特色战略试探

广西新升格的四所地市师范院校迎来了难得的机遇,同样也面临着严峻的挑战。由于办学条件等因素的制约,办出自己的特色才是这些学校生存与发展之本。本文从办学特色的内涵出发,尝试从办学理念、办学定位、学科专业建设、学生素质培养四个方面探索这四所学校办学特色的战略。     

新专业建设急需加强的四个方面

针对近年来高校新专业建设中存在的盲目性、随意性及专业教师队伍、办学条件跟不上等教学问题,提出进一步加强新专业建设的措施:加强新专业论证,明确定位、培育特色,建立一支结构合理的专业教师梯队,确保培养质量。     

江苏省泰州中学

江苏省泰州中学始于1902年创立的泰州学堂，是一所历史悠久、具有优良办学传统的百年名校，是中国百所知名中学之一。1999年建成的新校区占地218亩，建筑面积7万平方米，办学条件国内一流。学校先后获得了全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、国家级示范高中、省四星级高中、全国体育卫生先进单位、江苏省文明单位标兵、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校和江苏省园林式单位等四十多个荣誉称号。[第一段]     

浅谈开放型的小学语文课堂教学模式

随着新课程标准的出台，对语文课程的性质又有了新的阐述，《全日制九年义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这就是说今后我们的语文课堂教学应体现出工具性和人文性的结合，不再是情操等方面的发展。“语文课程应该是开放而有创新活力的，应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节，更新发展，应当密切关注当代社会信息化的进程，推动开放而有创新活力的变革和发展。”只有开放型办学，     

广西少数民族干部班办学效果的调查与思考

通过座谈、采访、问卷调查和查阅文献资料等方式获得的信息显示,广西少数民族干部班从2001年开办以来,取得了明显的社会效益,积累了许多成功的办学经验,赢得了社会的高度评价。同时,也还存在如何进一步改进、创新和发展的问题。     

培养国际化创新型航天人才的研究与实践

随着世界航天技术和产业的发展,国际间联合开展航天活动已成潮流。近年来,我国在航天领域同几十个国家开展了广泛而深入的合作,在合作过程中迫切感到既掌握专业知识又具有国际交往能力的创新人才严重匮乏。为适应我国航天事业发展的客观需要,我校积极开展对外办学,探索国际化创新型航天人才培养新模式。     

适应西部开发 积极主动进位

西部大开发 ,青海大发展 ,关键在人才 ,而人才培养 ,关键在教育。高等教育作为国民教育中高层次的重要环节 ,在开发人力资源、提高民族创新能力和劳动者综合素质方面担负着神圣的职责。青海大学是为全省培养经济建设人才的以工、农学科为主的综合性大学 ,自身的命运与青海开发建设的形势息息相关。应该抓住历史机遇 ,主动适应大开发的需要 ,加快改革与发展步伐 ,办成名副其实的本省重点大学。1　扩大办学规模 ,提高办学效益青海大学原定办学规模为在校生 1 5 0 0人 ,通过二次大、中专院校布局调整 ,新的青海大学总计规模尚不足 30 0 0人 ,这…     

师范高等专科学校的发展定位与对策研究

师范高等专科学校面临着定位不清、发展内涵不足、资源短缺、办学层次低、人才奇缺等问题,同时面临师范本科院校与普通高等院校的双重挤压。为促进学校发展,亟需明确办学思路,合理定位学校发展目标,充分利用外部机会,实现学校可持续、跨越式发展。     

加快发展高职教育的思考

发展我国高职教育,必须找准定位,明确发展方向;分析需求,优化专业结构;以就业为导向,创新办学模式;产学研相结合,加强师资队伍建设;实施素质教育,促进学生全面发展;借鉴先进经验,加强国际交流.