高职教育领域的四个典型问题分析

中国的高等职业教育历经十多年的发展已颇具规模，成就巨大。但是该领域共识性的办学理念、专业人才培养规格、院校特色建设、政府责任担当等方面都还存在不少问题。当前形势下，在办学指导思想上形成统一认识、明确界定高等职业教育的人才培养目标、建立健全职业教育发展引导和监管机制、分清政府和学校各自应该承担的职责，避免理念缺失和角色错位，是非常紧迫的任务。     

和谐中北 快乐校园

上海市中山北路小学是一所市科技特色学校,经过多年探索和实践,学校形成了"素质基础和个性特长充分和谐发展"的办学特色。学校以课程建设为载体,有效开展各类科技活动;以校园文化建设为载体,开     

小行业企业的创新法宝

从设计源头参与互动,掌握了研发设计主动权与自主权。这种集成设计的OEM模式,使企业始终掌握着设计、生产的核心技术,从而使麦克奥迪即使在贴牌加工生产过程中,也能实现自身能力的提升。     

我国目前高校院系制存在的问题及原因分析

20世纪90年代以来,我国根据学科本身和社会发展的需要,掀起了新一轮院系调整的浪潮,扩大高校办学规模,组建综合性大学,合并单科院校,在大学里面普遍建立了学院作为教学、科研、日常管理的二级结构,实行院系制,但是到目前为止我国高校中院系制的设施仍然存在着不足,本文就这些不足及引起不足的原因做了简要分析.     

莫让乱花迷了眼——由成果展示看综合实践活动

综合实践活动让学生走出课堂，走出校园，走入自然。走入社会，投身于一种别开生面的学习生活。孩子们的生命和童真有机会在生活教育的阳光里真实地绽放。综合实践活动课程在我省实施以来，许多学校看到了课程实施对教学方式、学校文化、办学特色甚至教育品牌的影响，对课程功能产生了普遍认同，因此综合实践活动课程教学观摩、赛课活动等层出不穷。     

成人音乐教育的改革与发展探究

教育改革的目标是构建终身制教育体系,提高全民素质.成人音乐教育也不例外,本文从四个方面阐述了改革和发展建议,旨在进一步推动和完善成人音乐教育事业的完善和发展,推动社会文化事业的发展,构建和谐社会.     

1897-2007热烈庆祝浙江大学110年华诞 百年浙大 杨帆紫金：提升创新能力 服务地方发展 向着建设世界一流大学的目标迈进

从1897年成立求是书院至今，浙江大学已经走过了110年的光辉历程。抗战期间，浙大举校西迁，流亡办学，足迹遍及浙、赣、湘、桂、闽、粤、黔七省，谱写了“文军长征”的壮丽篇章，以杰出的成就赢得了“东方剑桥”的美誉。     

用发展的眼光解读独立学院

独立学院的出现和发展,是我国高等教育办学体制的一个创新.作为一个新生事物,其发展进程并不是一路顺风凯歌前进的,社会各界对之争议颇多.本文试图用发展的眼光解读独立学院发展中具有强大生命力的优势所在,并正视其发展中面临的困难与存在的问题,以期总结经验教训促进这一新的办学模式健康发展,对我国高等教育的发展发挥更大作用.     

试论广东中心城市新办院校产生与发展的主要规律

近十余年来广东中心城市新办院校取得长足发展，政治、经济与文化起到了直接促动的作用；这些新办院校过渡模式的追求与长远目标模式可以统一起来；在学校建设发展中，人的因素是关键，学校内部管理体制改革应当优先。     

严格教学管理是稳步提高教学质量的有效途径

高校工作的实践证明，办学质量的好坏，主要是通过教学质量的高低反映出来，而教学质量的高低，又主要通过教学管理水平体现出来。因此，对教学工作制定科学规范的制度，实行严格有效的管理，是稳步提高教学质量、实现学校培养目标的重要保证和有效途径。现结合我校实际，谈一谈在加强教学管理，提高教学质量方面的一些有益尝试。规范教学管理制度，形成一套完塑有效的制约机制。科学规范、严格有效的教育管理制度，是保证教学工作正常进行的基本条件。近几年，我校根据教学工作的需要，相继制定和完善了一系列教学管理制度，如严格师资和教…