灰色自记忆模型及应用

导出了GM（1，1）模型微分方程的自记忆计算格式，建立了一种新的对历史多个时刻观测数据具有记忆功能的灰色自记忆模型，模型克服了GM（1，1）模型“对初值比较敏感”，预见期短和序列数据非负的局限，并有效提高了模型的计算精度。大量数值计算结果充分表明了该模型具有精度高，稳定性好的优点。     

你以为自己是“超人”吗

世界上生活着这样一些“过分自信”的人，他们开快车，认为自己可以避免抢劫与欺骗；有时，他们甚至视生命为儿戏，低估了周边存在的危险。在本文中．专家向这些人提出了忠告：实际一些，正确地估计身边存在的种种危险，我们毕竟不是超人。     

动作记忆研究综述

有关研究表明，动作记忆和言语记忆具有一定的不同，而关于动作记忆的研究正处于初步的探索阶段。要想更好地促进动作记忆的研究我们应该借鉴言语记忆的研究方法。本文着重分析了动作记忆研究的特点，概括和评价了现有文献的研究成果，并且对动作记忆的进一步研究提出了自己的设想。     

新形势下刑事警察应具备的心理素质

为了在新形势下更好地打击犯罪，保护人民，刑事警察的心理素质也应不断的提高。要积极培养敏锐的观察能力、灵敏的思维能力、良好的记忆能力、丰富开阔的想像力、集中的注意力、坚强的意志能力，并重视心理素质的训练，这样才能适应新形势下时刑侦工作的要求。     

尼摩妮西的贡献

作为古希腊神话中的一个神,尼摩妮西专司生灵之记忆,于是她的名字也就成了"记忆"一词的最初来源. 学习在很大程度上依赖记忆,这是所有学习者都无法回避的问题.虽说好记性并不意味着对知识的理解,但拥有一个扎实的记忆功底,对学习却有着不可估量的意义.在"韦氏智商测定"中就有一项关于记忆水平的测试项目--数字记忆广度:由提问者说出一串数字,让被试者依次重复,然后根据被试所能重复的长度给予评估.     

数学课教学中提高学生记忆效果的几项方法

记忆是智慧的仓库,数学学习离不开记忆。 数学上要记忆的东西很多,如各种概念、公式、定理,甚至包括一些典型题目的解法。如何能使学生在课堂上尽快记住所教知识,提高四十五分钟的学习效率呢? 现结合本人的教学实践经验,谈一谈提高学生记忆的方法。 一、精心设计新课引入方案,缩短新旧知识间的距离。 数学是一门系统性很强的科学,其知识间的联系往往很紧密,有些知识在结构上则完全类似。倘若我们教师善于把握这一特点,深入钻研教材,充分利用知识的前后联系来设计新课引入方案,无疑会缩短新旧知识间的距离,从而使学生迅速记住新知识,提高课堂学习效果。     

带有非线性边界条件的弱记忆型经典反应扩散方程解的渐近性

考虑弱记忆型经典反应扩散方程解的渐近性态, 在内部和边界非线性项超临界指数增长并满足一定的平衡条件时, 用收缩函数方法和半群理论证明全局吸引子在L²(Ω)×L²_μ(R+;L²(Ω))中的存在性.     

记忆的年龄及性别差异

不同年龄的记忆差异在哺乳动物中是很普遍的 ,而记忆又具有一定的性别差异 .本文以空间记忆和嗅觉记忆为例 ,综述了记忆的年龄差异和性别差异及其可能的机制 .