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当前,历史的记忆功能开始“退化”,一些年轻人患上的“历史健忘症”伴随着“信仰丧失”的危机日益恶化,出现了病人膏肓的精神颓废或心灵感受迟钝的病变。不少年轻人甚至忘却了他们今天赖以生活的幸福时代正是由上一代无数抛头颅洒热血的革命仁人志士所铸就,反而以丢失“历史记忆”或“历史意识”而沉沦在物欲横流和精神空虚的“物质主义”生活引以为时尚。目睹这种现象,“触摸历史”和“回归历史现场”的呐喊接二连三地响起,犹如历史良医不断开出的苦口良药,旨在治疗一些人的“历史健忘症”,拯救一些人对精神追求的“信仰遗失”灵魂。黄现瑶遗作《韦拔群评传》,便是对这种时代呼声的回应之一。 相似文献
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用一位科技部领导的话说,上海孵化器的工作,一直都很出色,这是毋庸置疑的。依着常理,上海市科技创业中心应该是但求能守住这份成就,按部就班地延续过往的模式,创新也即意味着风险。 相似文献
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该文采用DRM范式,探讨了不同认知风格的个体对错误记忆的影响。实验中采用言语型和表象型的不同认知风格的个体作为实验变量之一,并分别考察了不同认知风格的个体对图片和文字材料在错误记忆易感性上的差别。研究结果表明:文字的三种关联程度的错误记忆成绩大于图片的成绩。不同认知风格的个体在文字(图片)材料下的错误率并没有显著差异。对于无关联程度的错误率不管是文字还是图片基本没有差异,但在强关联程度和中关联程度下文字的错误率要高于图片的错误率。 相似文献
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一、注重激发学生学习历史的兴趣
在历史教学中,学生对你所讲的知识感兴趣,或者认为重要,他的注意力就能集中。集中对提高记忆水平有举足轻重的作用。在激发学生学习兴趣方面我采取了以下几种措施: 相似文献
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词汇是构成词语的三大要素之一,是语言的建筑材料。词汇教学是英语教学的重要组成部分,一个学生掌握词汇的多少和正确使用词汇的熟练程度,直接影响学生外语能力的发展和运用。所以利用记忆规律,科学地进行词汇教学,提高学生的单词记忆能力,防止遗忘,是英语教学中一项重要的任务。 相似文献
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600.
如果采用正确的方法,学习者是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并能提高记忆单词质量的。笔者在多年英语学习和教学过程中,慢慢总结出一些经验,希望能为那些机械记忆的英语学子指点一下迷津。 相似文献