专栏主持人语

在跨文化诗学视野中,东盟华人文学的研讨,是一种跨界研究,具有特殊的美学批评形态,可以酌情采借不同文艺思想资源的理论范式进行创新尝试。中国与东盟各国之间山水相连,唇齿相依,长期以来,彼此跨越边界的活动不绝如缕,因而文化、语言、习俗和族群呈现出丰富多彩的混杂形态。在当今全球化万花筒式加速的过程中,跨越国境或边界的人类活动形形色色,文化混杂、族裔混居、异族通婚(混血)等现象空前突出。跨国视野的移民作家"无处为家、处处为家","游走在不     

解决区间混合性能指标优化问题的进化算法

区间混合性能指标优化问题普遍存在,但是已有的解决方法比较少.为此,提出一种有效解决该问题的区间偏好大种群进化优化方法.利用大种群进化,提高算法的搜索能力;采用基于相似度的策略,估计用户没有评价的进化个体的隐式性能指标值,以减轻用户疲劳;采用Pareto占优比较不同进化个体时,通过计算序值相同的进化个体的用户偏好值,进一步细分进化个体的优劣;此外,通过求解优化问题,将采用区间表示的用户对不同性能指标的偏好量化.将该方法应用于室内布局这一典型的区间混合性能指标优化问题,并与其他3种方法比较,结果验证了该方法的优越性.     

不同行业的企业创新特征实证分析

以河北省企业创新调查数据为依据,采用描述统计分析、因子分析和聚类分析等统计方法,研究河北省不同行业的企业创新特征。结果表明,从总体上看,河北省成功实现创新的企业在企业总数中不足一半,总体创新能力偏弱;不同行业之间企业创新能力存在显著差异,建筑业企业总数较少,但成功实现创新的企业数比重最高;工业成功实现创新的企业数比重略低于建筑业,但具有创新行为的企业绝对数最多;服务业无论是具有创新行为的企业数还是成功实现创新的企业比重都是最低的,创新能力最弱;在工业中,制造业的创新能力最强,是河北省企业创新的主体。     

科技创新驱动内蒙古马铃薯产业健康发展

阐述了科技创新对内蒙古马铃薯产业发展的作用和影响,主要包括理念创新、科技创新和管理创新。通过对其发展过程中的科技创新分析,论述了科技创新对于现代农业发展的驱动作用。     

高新技术企业创新资金配置风险预警的FOA-SVM模型及实证

为了提高创新资金的运营效率和为企业创新活动提供有效支撑,按照高新技术企业创新资金配置的生态化要求,从资金的来源、使用、偿还、收益分配四个维度进行风险分析并构建风险预警指标,给出创新资金配置的生态目标,将支持向量机二分类问题扩展到多分类并与果蝇优化算法结合构建风险预警的FOA-SVM (fruit fly optimization algorithm and support vector machines)模型,确定警度和警限,选取117家医药制造企业2016年数据进行模型验证并与GA-SVM (genetic algorithm and support vector machines)模型进行比较分析,研究表明,FOA-SVM模型分类准确率高而且对于高风险的误判率低,可以实现对高新技术企业创新资金配置风险的分类预警,为优化创新资金配置、防范与控制创新资金配置风险提供依据.     

创新生态系统的战略思考

构建和发展一个运作良好的创新生态系统已成为企业竞争优势的新的来源。在总结现有创新生态系统战略研究的基础上,提出了一个创新生态系统战略的分析框架,包括战略基础、战略要素和战略维度3个层面。后续研究将采用多案例分析,以期进一步完善框架并为实践提供理论指导。     

新兴市场企业国际化、组织冗余与创新绩效

国际化是新兴市场企业克服后发劣势、实现创新追赶的重要战略选择。基于组织学习理论,以中国具有国际扩张行为的高技术上市企业为研究样本,探索了新兴市场企业国际化水平对创新绩效的影响以及组织冗余的调节效应。结果表明:(1)新兴市场企业国际化广度对创新绩效具有正向影响,国际化深度对创新绩效具有正向影响;(2)沉淀性冗余在国际化广度与创新绩效之间具有负向调节效应,在国际化深度与创新绩效之间具有负向调节效应;(3)非沉淀性冗余在国际化广度与创新绩效之间具有正向调节效应,在国际化深度与创新绩效之间具有正向调节效应。最后,基于研究结论对新兴市场企业国际化和创新管理提出研究启示。     

系统思维视域下高校众创空间体验式创新创业人才培养探索

高校众创空间伴随着“大众创业、万众创新”蓬勃发展，许多高校建设了众创空间，然而众创空间的持续发展需要培养创新创业人才来支持。体验式创新创业人才具有与传统创新创业不同的特质，他们是具有系统思维、独立自主、实践创新、灵活多变的个体。立足众创空间，深入研究创新创业人才的培养模式发现环境、理念、理论、师资、课程等问题，从体验式创新创业人才培养的教学环境、教育理论、教学模式、课程设置等方面总结建设经验，提出高校众创空间要全方位从系统性、整体性、动态性、层次性和多样性思考，探索高校众创空间体验式创新创业人才培养的路径。     

Web2.0环境下中小学生创新能力培养的研究与实践

Web2.0具有个性化、参与性、大众化和去中心化的特征,其在教学中的应用,展示了学生的个性,突出了开放、共享、交流和创造的思想和理念,使创新教育的实施成为可能。在基础教育中,结合中小学生的年龄特征和心理特点,借助Blog、RSS、Wiki和Tag等工具,开展富有成效的创新教育活动,能有效激发学生的创新热情,培养学生的创新能力。     

图片新闻

正2014年7月3日,河南省生物质能源技术创新联盟组织联盟5家企业参加了再河南工业大学举行的"发展中国家援外培训对接会"。这次活动由中国企业投资协会和河南工业大学联合主办,中非经济合作培训基地承办,河南省生物质能源技术