把知识产权工作落实到企事业单位

9月3日，全国企事业知识产权工作会议在杭州召开。国家知识产权局在会上发出70份“英雄帖”，为70家“全国企事业知识产权示范创建单位”颁发了证书。浙江省超人集团有限公司、横店集团东磁有限公司、中控科技集团有限公司、杭州鸿雁电器有限公司、宁波韵升股份有限公司、宁波新海电气股份有限公司等6家企业，与全国其它64家单位一起收到了示范创建工作（以两年为一个创建周期）“英雄帖”，大会同时表彰了176名全国企事业知识产权管理先进工作者。[第一段]     

从档案看国民党台湾党部创建时期(1940-1945)的若干史实——兼谈海峡两岸档案信息资源的整合

20世纪90年代台、闽两地档案学界编录的台版和闽版两种"国民党台湾党部"专题档素选辑。以及中国第二历史档案馆和福建省、市档案馆庋藏的相关档案,蕴含重要的历史信息。经梳理可重现国民党台湾党部创建时期(1940-1945)的若干史实:酝酿、筹备和成立,迁址与转型。闽、台党部的工作联系等。海峡两岸档案学界有很多互补和合作的空间。应重视海峡两岸档案信息资源的整合。     

节水从"我"开始——苏州市区"创建"掠影

沧浪区根据创建任务要求,区政府划出100万作为2006年创建节水型城市工作配套资金,为创建工作的顺利进行提供了有力的保障。已对全区14万户家庭进行了全面摸底,调查表明:该区有至少一半的家庭需要进行节水器具的改造。2006年力争完成2.4万户居民的节水器具改造。加强宣传,让全区上下认识到创建节水型城市的重要性和必要性。今年3月21日,在文庙广场举行了沧浪区创建节水型城市启动仪式,很多居民围在节水器具演示台前仔细观看,有些好奇的居民甚至自己动手操作,在看到小便冲水后节水型水箱里只用掉三分之一的水时非常兴奋。当得知,所有节水器具…     

有效创建学习型组织之探讨

本文首先阐述了学习型组织的概念，然后针对中国企业创建学习型组织存在的问题，探讨了如何才能有效地创建学习型组织。     

以深度报道为重心,创建新闻写作训练体系

传统的新闻写作教学是以“单纯性消息”作为重点文体进行训练的。根据目前新闻文体形式的发展变化,提出以“深度报道”为重心,创建新闻写作训练体系的观点;并建构深度报道的训练体系的框架。     

大学英语教学中“PTBL教学模型”的构建

被应用于临床医学的＂PBL＂与＂TBL＂教学模式给大学英语教学带来了全新的启示。大学英语的PTBL教学模型的创建包括PTBL学习模型、PTBL课堂模型与PTBL评估模型。PTBL模式下的大学英语教学能拓宽学生的语言应用渠道,提高学生的英语应用能力及自主学习能力。     

基于RGB-D相机的移动机器人三维SLAM

针对室内复杂环境三维建模问题,提出一种移动机器人快速三维同时定位与地图创建(SLAM)方法.利用RGB-D相机分别获取环境纹理和三维信息,通过图像特征提取与匹配,结合相机标定模型,建立三维点云对应关系,运用随机抽样一致性(RANSAC)算法作为位姿估计的策略求解基于对应点迭代最临近点的模型,有效解决机器人精确定位问题;引入keyframe-to-frame关键帧选取机制,结合立体栅格法及空间点云法向唯一特征,实现三维地图的更新与维护.室内环境下的实验结果验证了所提方法的可行性与有效性.     

基于ROS的智能轮椅室内导航

针对传统的智能轮椅都是依靠开发者单独设计的控制系统及软件框架,在功能模块上不同产品之间的通用性极其不好的问题,提出一种基于机器人操作系统(robot operating system,ROS)的智能轮椅导航方法.由于激光传感器在测距上准确率较高,该方案采用激光测距仪作为主要传感器,并运用基于扩展卡尔曼滤波器同时定位与地图创建方法进行建图.设计了基于ROS的导航软件系统,将其分为底层运动控制和上层导航功能模块两部分,通过Ad-hoc网络连接,以server/client的方式完成控制.配置了基于ROS的语音功能包,可完成语音自主导航等功能.通过多次实验证明,该方案能构建与实际环境一致的地图,并能成功地完成智能轮椅的语音导航任务.     

加快推进福清市国家环保模范城市创建工作探究

该文论述了福清市"创模"工作取得的成效,并分析存在的问题,并提出在经济新常态下,用生态文明理念统筹谋划解决福清市环境与发展问题,加快推进福清市国家环保模范城市创建工作,从加强环境监督管理、加快环保基础设施建设,以及强化水、气、声环境污染防治等方面提出具体对策措施。     

应用系统思维加强临床师资培训的探讨

建立一支数量充足、结构合理、医教研相结合的相对稳定的临床师资队伍,是实现高素质医学人才培养的重要前提,也是实现创建一流临床学院的前提.教师培训是提高教师素质的有效途径和师资队伍建设的重要环节,虽然目前临床院校采取了许多方法来加强临床师资培训,但仍然存在着许多不足,因此,探讨应用系统思维加强临床师资培训的具体措施具有一定的现实意义.