解放学生，造就创造型人才

陶行知在《创新儿童教育》中指出:"我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。"他提出了解放儿童创造力的五大"解放",相继又在《实施民主教育的提纲》等文中补充为"六大解放",即:解放儿童的眼睛;解放儿童的头脑:解放儿童的双手;解放儿童的嘴:解放儿童的空间:解放儿童的时间。我深感学生的成功归因于创造力的开发,今将教学中的做法与体会总结如下:     

儿童道德的培养

小孩仅有辨别是非的能力是不够的。他们必须培养一种为实现自己理想而献身的精神。文明的父母能教育孩子做到这一点。     

论儿童诗歌对儿童的影响

儿童诗歌是指为儿童创作的、符合儿童的心理特点和审美习惯的诗歌。儿童诗歌以其积极向上的思想内容、鲜明和谐的节奏韵律和语言形式,以及自身所具有的美感,在引领儿童体验健康高尚的感情、培养儿童的审美能力、提高儿童对文学的兴趣和鉴赏水平方面,能够起到其他文学作品所起不到的作用。     

对孩子常挂在嘴边的伤害

1．你真笨 你真蠢你真让人讨厌你真没出息。     

让儿童在自然中感悟真理—卢梭德育思想的现实意义

卢梭的自然主义教育理论和道德教育思想对当今儿童的教育仍有借鉴意义。其“消极教育”、“自然后果法”、“人格感化”、以爱为原则的教育等观点的合理内核,对今天的素质教育颇有启发。     

绿色城市的自助绿化——“迎绿色奥运，从细节做起”系列报道之四

自助绿化指的是让城居市民自己动手栽种和养护门前、社区或城市绿地。与由管理部门统一绿化相比，居民自助绿化有多种好处，比如：绿地维护好、绿化开支少、景观丰富多彩、可利用家庭废水、可鼓励雨水收集、可促进土质改善、有益于市民身心健康、有助于儿童教育等。建“花园城市”一直是北京园林工作者的梦想。但近年来，虽然政府投入不少，北京绿地的面貌仍不理想，尤其是社区绿地，要么裸土成片，要么植物种类少，使北京无法呈现出多样的绿地景观。     

父母教养方式与儿童发展

国外从20世纪40年代起对父母教养方式对儿童发展的影响作了大量的研究．近年来，我国心理与教育研究探讨了父母教养方式对儿童的认知、社会性情感及各种人格品质的发展的影响，为儿童教育提供理论支持．同时获得了中国化背景下与西方不同的父母教养方式对儿童发展的特点．     

游戏是一件重要的事

在当今知识经济时代,智力因素无疑占有非常重要的位置。聪明人往往能够在激烈的竞争中占得先机。这里,我们选编两篇有关智力的文章,以介绍科学家从多个方面对智力研究的最新结果,希望大家能获得一些启示,让我们能够变得更加聪明一点。     

母语词汇习得对外语词汇教学的启示

本文从心理语言学的角度阐述了外语词汇习得与儿童母语词汇习得的不同，并结合外语教学探讨了外语词汇教学的原则和最佳方法。