寒冷地区高校教室冬季室内热环境与热舒适性分析

以寒冷地区太原市某大学供暖季教室为研究对象,对教室室内外热环境进行现场实测,同时对室内人体热舒适情况进行主观问卷调查.研究结果表明:教室内实测热中性温度为25.21 ℃,80%满意度热舒适温度范围为19.64~30.78 ℃,而根据PMV(predicted mean vote)计算得到的室内热中性温度为21.07 ℃,80%满意度热舒适温度范围为16.61~25.53 ℃.说明PMV模型预测的热感觉与实测热感觉之间存在一定偏差,而验证Griffiths模型可以准确预测该地区教室内热舒适温度,预测值为24.69 ℃.利用最小二乘法优化PMV-PPD(predicted percent dissatisfied)模型,建立适应性PMV修正方程,最终提出适用于寒冷地区高校教室冬季热环境评价数学模型.     

“并联环路压力损失相等”用于供暖系统水力计算的适用性分析

针对供暖工程中并联环路阻力损失计算与流体力学中的并联环路计算的不同,指出流体力学中的并联环路不存在自然作用压力差,而供暖系统中的并联环路有自然作用压力差的作用,并导出了供暖工程中并联环路的阻力损失计算式,从而解释了当供暖系统中的并联环路阻力损失的差值与自然作用压力的差值不同时出现垂直失调、导致室温的波动,并通过实例进行了分析计算。     

低温地板辐射供暖理论计算模型

通过对低温地板辐射供暖的研究背景的梳理及其系统研究的介绍,结合国内外低温地板辐射供暖进展的研究,建立了低温地板辐射供暖系统中盘管内低温热水与管壁的换热、管壁与地板各层的换热、地板表面与房间的换热等的理论计算模型;分析了其系统优化过程;指出用计算机模拟出低温地板辐射供暖系统在住宅、宾馆、体育场馆等建筑的室内冬季采暖地应用中具有广阔的前景.     

低温热水地板辐射供暖方式的分析与展望

低温热水地板辐射供暖系统是近几年来逐渐兴起的一种新型的供暖方式,由于它具有舒适、节能、不占空间、可自行调节温度、维护运行费用低等优点,逐渐得到广大住户和开发商认可,并广泛应用。本文就其优势和不利因素分别进行简要阐述。     

高等院校集体供暖中的分时分温控制管理模式

根据国家住建部、教育部相关文件精神,结合高等院校的公用建筑间隙性使用的特点,利用自动化控制技术、物联网技术,建立了学校集体供暖节能监管体系,并在公共建筑中安装无线温度传感器、分时分温控制器和电动调节阀,构建了在公共建筑中远程温度监控、分时分温控制和按需供热的科学管理模式。     

浅谈冬季供暖的节能环保

在详实的数据支撑下,分析了目前我国所面临的能源危机,简要论述了分散式燃气供暖的主要特征及其所具有的现实意义,指出在我们日益关注环境保护的今天,能够给城镇居民生活带来绿色,为新工业园区及社会主义新农村建设提供优越的环境,是造福于人类的大事。     

浅谈采暖分户供暖

随着生活质量的提高和建筑科技的发展，采暖的供热方式和方法有很多变化和要求，而集中供热是目前城市改造和推广的主要市政工程，当前热已成为一种商品，实行采暖分户供暖势在必行。     

高原严寒地区观察哨楼连续式太阳能供暖系统

针对高原严寒地区边防执勤哨楼燃料缺乏，无法正常供暖的实际困难，提出了将被动式太阳房技术、主动式太阳能集热技术、相变材料蓄热技术集为一体的连续式太阳能供暖系统，并对该系统进行了研究。使得单纯利用太阳能向室内连续供暖成为可能。通过在高原严寒地区边防执勤哨楼的应用，表明该系统能够实现向室内不间断供暖。     

寒区热泵调峰供暖的参数界限与负荷分布

调峰的参数界限是供暖系统装机容量选择的重要参数,关系到系统运行时的负荷分布与经济性.以末端散热设备为散热器,基于热稳定条件下散热器供回水温度及系统流量与室外温度的函数关系,分析推导了调峰运行时调峰热源承担的负荷表达式并优化求解了热泵热源出力比例最大时的运行流量,提出定义了流量分界温度界限问题,解析了调峰供暖的关键设计参数、设备容量及其出力负荷分布特性.分析得到:流量处于两极端状态,流量分界温度为分界点,调峰时调峰热源所承担的最大负荷比例最小为50%.图2,参10.     

对住宅供暖分户热升量问题的探讨

针对当前分户热计量的现状，指出分户热计量存在的问题，从做好室内供暖系统的设计，增强调节控制措施和运行管理方法，加强房屋建筑的隔热性等方面提出了解决好分户热计量的措施。