历史的“逆流”

历史并非如我们想当然的那样一直进步,有时候它会有所倒退。     

细节塑造人物

细节是文学作品的细胞,是文学作品中情节的基本构成单位,是文学作品中用来表现人物性格或事物本质特征的细微描写。托尔斯秦在人物形象方面着重三方面的细节描写来刻画：①聚焦视角转换中的细节描写展现人物外貌和精神状态。②动作细节描写展现人物性格和情感变化。③景物描写细节的对比映衬人物内心世界,从而塑造出一系列栩栩如生的经典形象。     

论中国近现代史纲要课教学中历史人物的评价问题

高校的中国近现代史纲要课具有政治理论课和历史课的双重性质,评价近现代历史人物是课堂教学的重要内容。在教学中评价历史人物,要兼顾课程本身具有的两种学科性质的特点;要关注学术前沿,处理好教学与学术研究的关系。教学中对具体历史人物评价时,应正确运用历史唯物主义的分析方法;坚持"一看二比"的人物评价原则;做到具体问题具体分析,"阶段性"和"方面性"的结合。课堂教学的方式,可以采取"专题式"讲座和"互动式"教学。     

烟气处理滤物——飞灰的处理方法及处理工艺

主要介绍国外针对垃圾焚烧发电厂的烟气处理系统的处理残留物——飞灰的5种处置方法和工艺,对各种不同方法和工艺进行比较,并对水泥固化和化学固化方法及工艺进行详细的介绍。     

夏洛克人物新解

夏洛克作为欧洲文学的艺术典型,莎士比亚的成功之处在于以动态的视野从整体上去把握人物。夏洛克是被作为一个不断变化角色的圆形人物来塑造的,他的高度个性化来自其性格因素的对立统一运动。     

以史鉴今 深入研究阐释西藏历史人物在中华民族共同体形成过程中的重要贡献

文章基于我国大一统的基本国情和多元一体的历史发展规律出发,围绕新时代民族工作的主题主线,着眼于继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,以西藏历代杰出爱国进步代表人物为对象,提出了深入研究阐释西藏各族历史人物在中华民族共同体形成过程中历史贡献之三个维度重要内容,并以典型列举等形式,阐述了在多元一体国家形成过程中、在西藏地方历史的关键节点,西藏各族爱国志士引领时代潮流、架起中央与西藏地方桥梁、促进各民族交流交往交融、形成休戚与共的中华民族共同体等方面发挥的重要作用和历史性贡献。     

元明清正史中大理人物传记考略

根据元明清正史中记载各地有影响及一定知名度人物中考证出有关大理籍人物传记,对每一传记人物记载作了分析,其中几位儒林、文苑、隐逸、学有专长人物颇具学术研究价值。     

国外摩托车排放标准及法规的介绍与研究

在了解国外主流摩托车排放两大体系——欧标体系和美标体系的基础上,我们有必要对两大体系的适用范围、标准要求、试验条件和方法等方面所进行的分析对比。当前世界各国加强环保的呼声渐高,国内对摩托车排放的相关法律法规业已出台,而后者为新产品的设计和开发提供了标准或技术上的支持。     

好一幅消费时代的知识分子群像!——评韦火的小说《学腐》

在学术腐败的滚滚洪流中,在消费主义的社会浪潮中,一向被誉为社会良知的知识分子该如何自处？又该走向何方？《学腐》为消费时代的知识分子提供了不同的选择,并且让每一种可能的选择,转化成不同的人生现实。读者尽可以把自己作为其中的一个人物,跟随人物的发展变化来体会人生的升降沉浮。从这个意义上讲,《学腐》是一本恰当而又贴近现实的知识分子读物。