育人职能视角下高职院校教师素质建设探讨

高职教师除了做好日常的理论与实践教学工作外,还应该做好育人工作。本文从教师的育人职能视角出发,探究如何加强高职院校教师素质建设,提高高等职业人才培养质量。     

浅谈通用管理能力培养的意义

通用管理能力有着更加广泛的应用范围,培养个人的通用技能,能为他们提供更广泛的终身从业和终身发展的能力基础,其影响和意义极其深远。     

科普事业的发展需要全社会的共同努力

我国国民科技素养和科普事业的现状公民的科学素养水平主要包括以下3个方面:公民了解必要的科学知识、掌握基本的科学方法和崇尚科学精神的程度。在建国后的60多年中,党和国家在普及科技知识,提高广大人民群众科学素养方面,采取了许     

论高校图书馆新型专业结构与队伍建设

高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。加强高校图书馆人员队伍建设，培养高素质的管理人才，建立新型专业结构，是图书馆管理工作发展的重要保证，也是图书馆工作适应网络环境发展的必然选择。     

浙江排球后备人才培养体系现状及发展对策研究

通过对浙江排球后备人才培养体系构建的历史探索与研究,以及对浙江排球后备人才培养体系现状的调查,剖析浙江排球后备人才培养面临的挑战,在借鉴国内外成功经验的基础上,提出浙江省排球后备人才培养体系的发展对策.     

以实验仪器研制为平台,培养学生创新实践能力

培养创新型人才是新时期高等学校肩负的重要使命。文中结合长期从事科研和教学的经验,提出了借助于实验仪器的研制,通过开展综合性实验、科研训练计划、学科竞赛等方式,激发学生学习知识的热情,引导学生参与科研过程,为学生的创新实践能力的培养提供了一个重要的平台。     

解读企业和谐文化中的激励理论

和谐文化的内涵包孕着激励理论。激励理论是和谐文化的一个重要因子。如果说,和谐文化搭建起的是一个稳固的平台,那么激励理论就是这个平台上舞蹈的演员,甚至是主角。所谓激励,就是社会对人们的良好行为或行为结果给予积极肯定的过程,其目的在于激发人们内     

民办本科高校科学发展的新途径研究

在问卷调查的基础上,以郑州科技学院为典型个案进行详细的论证分析,提出民办高校应该以现有的基础为突破口,发挥其特长,走职业教育之路.     

论高职语文教学中的“一心一意”

当前社会,我国人文素质教育已引起人们的高度重视。笔者作为一名从教多年的语文教师,感觉到语文教师应该把人文素质教育当成一项长期而光荣的任务,把人文知识、人文精神和人文关爱渗透到教学过程中。在有意识的培养学生的人文素质的过程中,应该注重语文教学的艺术性。标题中的一心指匠心,喻课堂教学的艺术：一意指的是意识,即语文教师应该具备把语文课当成培养学生人文素质的重要课堂的意识。     

论体育创新人才的培养

运用调查法、文献法、归纳与逻辑分析法,从社会、教育、学生自身三方面,剖析人才培养的影响因素,并提出从树立创新教育观、构建体育专业教育教学新体系、营造利于创新的校园人文环境、建设高素质创新型师资等途径,实现体育创新人才培养目标.