电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式的探索

结合许昌学院电气工程及其自动化专业的实际情况,从课程体系、内部环境和外部因素,尝试电气工程及其自动化专业应用型人才培养方式的探索.取得了明显的效果.     

提高农村妇女科技素质和创新意识之管见——以辽宁为例

当今社会已进入信息时代,虽然女性凭借知识与智慧与男性站在同一起跑线上参与社会竞争,但两性独特的生理结构和心理活动差异却不会因社会的发展而消失,     

创意产业与复合型艺术人才培养

以前所未有的速度迅速崛起的我国创意产业,需要大量从事创意产品开发的创意人才.复合型艺术人才是创意人才的中坚力量.复合型艺术人才的培养离不开创意产业的实践指导.复合型艺术人才的培养应致力于以艺术为核心,以工程背景为实践依据,以创新能力培养为目标的多学科交叉的人才培养模式研究.     

生产性实训基地的建设与管理

生产性实训基地是高等职业院校培养高素质技能型人才的重要基础支撑条件。它的建设与管理直接影响到高技能人才培养、技术服务、师资培训、校企合作等高职院校办学的核心问题。文章在分析生产性实训基地建设与管理存在问题的基础上,提出了今后生产性实训基地建设与管理的具体举措。     

浅谈高职教师素质的提高

高等职业教育不同于本科院校的学术性教育和高中时代的应试或素质教育,它属于技能型教育,这种特殊性要求高职教师必须具有特殊的教师素质。教书育人,必须为人师表,以身立教;必须精通业务,通晓教学规律;必须因人而异,讲究方法,循循善诱。     

提高“精细化工实验”课教学效果的探索

以粉末涂料固化剂的合成、分析及其应用实验为例,构建以培养应用型本科人才的"精细化工实验"的新式教学模式。这类实验对学生综合利用所学知识的能力是一种挑战,能有效地锻炼和培养学生解决综合问题的能力。对精细化工实验教学综合性、设计性、研究性实验项目中的选题、实施及教学方法进行了探讨。对精细化工专业实验中提高学生综合素质的探索与实践的结果进行了小结。着重提出了将课堂教学、实验教学与生产实际紧密结合,注重培养学生的应用型综合素质。     

有机化学教学改革探索与实践

<正>有机化学学起来会感觉繁琐而枯燥,在新课改的冲击下,教师单纯的知识满堂灌模式已经不适应时代要求,教师要适应时代,适应教改.因此,有机化学的教学改革势在必行.只有这样才能培养出符合现代社会要求的高素质人才[1-3].1有机化学教学现状有机化学课堂存有许多传统滞后的知识体系与输入模式等方面的问题,教学内容千篇一律、枯燥单一、机械被动等,     

解放思想 加强学习 以“人才强市”的铁腕之举建设美好新宜宾——参加国家外专局第九期发展农村经济建设培训班学习体会

<正>根据组织决定,我有幸参加了国家外专局2009年11月29日至12月6日在深训举办的"第九期发展农村经济建设培训班"。通过学习与考察,使我提高了认识,开拓了视野,学到了新的知识,从而受到了启发,有了比较深刻的认识与体会。现将这次学习考察有关情况及体会汇报如下。     

浅谈基层水管单位持续发展的思路

<正>基层水管单位是水利系统面向农村的窗口单位,直接关系水利系统的形象,占有十分重要的位置。现代水利、水管单位的持续健康发展的快慢关系到水利行业的改革和发展的进程。自2007年在省、州、县主管部门和各级领导的关怀下,全县基层水管单位职工工资纳入县级财政预算,水管职工解除了后顾之忧,全力以赴投入到为"三农"优质服务上,为建设社会主义小康社会,农业稳步增产,农民持续增收上。单位把立足点放在了创新管理体制,深化内部改革,普遍推行目标管理责任制,实行按需设岗定责,调动了职工的责任感和积极性。实践证明行之有效,如河北灌区水利管理所制定了"四定"岗位责任制(定岗、定员、定责、定费)效果明显,并得到了县水利局的认可,当年成效显著,各项管理工作上了一个台阶,单位面貌、职工素质有了明显的改观和提高。     

浙江基层干群民主素质状况调查和养成新途径探析

浙江省基层干群民主素质状况，既有卓有成效的一面，也有尚待提升的地方。文章在调查问卷数据分析和入户访谈的基础上，借鉴国内外民主发展史的成功经验，从政府主导、学校和社会职责、舆论导向、“民主法治示范村”建设平台等方面，对如何进一步提升基层干群民主素质的新途径作了探析。