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中华民族历史悠久,文化典籍浩如烟海。五千年的文明史中,一个亘古不变的、历代文人墨客讴歌不断的话题,就是亲情。亲情是维系家庭稳定和睦,人伦道德和谐健康,乃至社会国家长治久安的纽带。现行高中语文课本(人教版)精选了传统文化中多篇有关亲情的经典诗文。通过这些诗文的学习,让学生吟诵国学经典,涵养书香校园,从而使学生沐浴圣贤光辉,濡染智慧人生。 相似文献
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亲情教育是促进人的素质全面发展的有效方法。亲情教育以与学生关系的密切程度为起点,进而推己及人,使学生在关的熏陶感染中获得健康的审美感受,逐步形成正确的审美观和良好的道德思想品质,从而达到既教书又育人的目的。 相似文献
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关于儒家“亲情本位”思想的不同看法,表现着对“普遍伦理”的诉求以及走向普遍伦理的两种不同的理论进路,体现了现代伦理学“自然性”与“社会性”、“普遍性”与“特殊性”、“科学性”与“哲学性”的关系,而在最根本的基础上反映着这个科学时代伦理学的特征与处境,以及伦理学与科学的关系。 相似文献
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金庸武侠小说对人类亲情包括爱情的挖掘与表现,深刻细致达到了无意识层次,捕捉到人类亲情与爱情的千姿百态,色彩纷呈,道前人所未道,揭示了亲情与道德、伦理、民族大义、政治立场、本能等方面的矛盾冲突,创造了一个真实可感的人情世界。 相似文献
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熊望衡 《湖南工程学院学报(自然科学版)》2000,10(2):74-77
着重于对夏洛克这一形象的复杂性进行深入分析,试图打破传统的审美,观点挖掘出夏洛克人性的多面性。 相似文献