文学的杜拉斯

在非正常状况下长大的杜拉斯，以写自身经历而登上世界级文学大师的宝座。她的作品有着极强的画面感，主题重复使用却在不停地演变和深入，语言表述由早期的缠绵蜿蜒转型为中期的长短句交错，直到晚期的突兀断裂，而逐渐形成了自己的独特风格；尤其是晚期作品，突兀断裂的文字露出深深的绝望。异样的亲情和不可思议的暴力让人感觉苍凉和窒息，同时把读者引入更为广阔的思索空间。     

论加强高职院校亲情教育的必要性

亲情教育是促进人的素质全面发展的有效方法.亲情教育以与学生关系的密切程度为起点,进而推己及人,使学生在美的熏陶感染中获得健康的审美感受,逐步形成正确的审美观和良好的道德思想品质,从而达到既教书又育人的目的.     

论“样板戏”话语演绎的阶级感情

受制于抗日战争以来的“战争文化心理”,“样板戏”中的人际关系被简单化分为两大对垒阵营中的敌友关系,或同一阵营中的同志关系,人物感情倾向于两极分化的阶级爱情感情,讨论了基于阶级感情的亲情话语,阶级情谊话语,揭示了打上“文革”时代烙印的“样板戏”话语只有阶级共性,缺乏人物个性的特征。     

浅谈中国的“情”之于企业文化

本文从三个方面论述了中国的“情”对于企业文化的影响——亲情至上,团队精神和尽孝报恩。文中引用了关于“情”的一些儒家经典语句,再通过若干具体案例来阐述这三个方面对企业文化的影响。     

为什么对越亲的人越容易发火

原因一：对亲人的期望过高 相对亲人来说,我们往往对“别人”更有耐心,更不容易发火。因为我们假设“别人”是不了解我们的,要取得“别人”的了解和配合是需要充分沟通的。但面对家人,我们的耐心就很有限,因为我们认为家人应该是最了解最支持我们的。一般来说,确实是越亲近的人会越相互理解和支持。     

农村中学留守儿童亲情缺失的调查与思考——以广西C县为个案

亲情,是人的一种天性,是由血缘关系凝聚成的爱,是爱与被爱者之间最特殊的表达方式。农村中学的留守儿童因父母的长期外出务工,导致亲情缺失,最终有可能给留守儿童心理健康带来负面影响。要解决这个问题需要家庭、学校、社会及政府各方共同努力,协调合作。     

青春之花

亲情，这个表面上是普通的词，却涵含着父母对我们的爱。如果把我们比喻成一幢楼房，那么父母就是最勤劳的工人。如果我们是一幅画，那么父母就是画笔，把我们描绘出来。世界上没有什么东西比爱更珍贵的了。     

浅谈如何创建文明和谐示范小区

＂四个三＂管理模式、构筑三种体制、抓好三支队伍、落实三项载体、树立三类典型。     

母爱的温度

我10岁时，她偷偷塞给我的糖块比给弟妹们的还多；我13岁上初中时．她常步行十几里路给我送饭菜；16岁我考入中师。她逢人就夸我聪颖好学；我22岁结婚时．她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法；到我40岁以后．她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去……