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荆彩红 《新乡学院学报(自然科学版)》2010,(5):94-96
分析了我国传统体育教育教学理论的局限性,讨论了交往教学理论的意义、理念、方法和途径,认为交往教学理论以"以人为本"为教学理念,以创设优良教学环境、互相协作和对话的方式协调教学关系,以追求"知、情、意、行"为教学手段,以培养全面发展的人为最终教学目标。 相似文献
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师生交往是大学生思想道德素质评价得以展开和取得成效的前提与基础,离开了师生交往,就没有真正的大学生思想道德素质评价。但在当前的评价实践中,师生交往的本质深受工具化、单向化、管教化的价值驱使而呈现出空场、失当以及对话丧失等困境,以致评价应有的育人之本真被遗忘,和谐之美被解构,本体性价值被消解。推动师生交往的理念革新、主体确认和策略优化,是实现大学生思想道德素质评价价值回归、促进当代大学生德识德性德行生成的必由之路。 相似文献
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一名穷困潦倒的作家,总是难以集中精力,所以始终无法完成他的作品。不料在一夜之间,他突然获得了极为专注的注意力和十分敏锐的观察力,而且思维敏捷,动作矫健,并使他与人交往时极具魅力。并且在不长的时间里便完成了长篇样稿,让编辑都不禁为之惊叹。这就是美国科幻电影《永无止境》(Limitless)所讲述的故事。 相似文献
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课堂教学是在一定的课堂教学情境中,师生透过语言和非语言信息工具相互交流信息、相互影响、相互作用,实现预期交往任务和促进学生主体发展的教学活动。有效的课堂交往教学可以促进学生的主体性发展。 相似文献
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交往教学理论将教学过程视为师生之间的多边交往过程.阐述了交往教学中的新型师生关系和生生关系,提出了由新的教学目标和内容、教学方式、教学评价方法组成的体育课堂交往教学模式,以及运用交往教学应该注意的问题. 相似文献
28.
口语交际课是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。口语交际教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展表达、倾听、交流活动。 相似文献
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近几年"90后"大学生渐成高校学生的主体,人际关系不协调已成为困扰当前"90后"大学生的突出问题,严重影响着"90后"大学生自身的发展。重视对"90后"大学生这一特殊群体人际关系现状调查及特点分析,帮助他们树立正确的人际关系理念,增强人际交往的能力,已成为当今全国高校思想政治工作的一项重要内容。 相似文献
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《大学英语课程要求(试行)》中指出大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。为达到教学目标,培养学生的外语交际能力,本文就如何通过运用"多向交往"、"真实交往"和"虚拟交往"的课堂模式来激励学生运用外语交流思想、创造性地使用外语做简略的探讨。 相似文献