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所谓音乐素质包括音乐知识、音乐心理、音乐能力和音乐文化素质,对中小学生开展音乐素质教育要从培养兴趣开始,专业与素养相结合,通过科学的理解音乐创新教育,实现审美体验的价值功能。 相似文献
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我国中小学公共安全教育保障机制不健全、课程设置零散,内容缺乏系统性和操作性等问题,但因缺少对违规的学校惩戒,现需进一步完善。 相似文献
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美术教育可以帮助学生提高审美素质,使学生成为知识经济时代的创新人才。初中美术课是义务教育阶段的一门必修的艺术课程,开展美术教育活动的目的在于适应当前的教育形势,扩展学生的知识面,帮助初级中学学生学习形象的思维,指导他们用多元化的方式进行思考,进而逐步提高他们对事物的创造力和想象力。 相似文献
55.
浅议农村中小学音乐教育现状及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐教育对提高学生素质发挥着至关重要的作用,但是农村中小学音乐教育仍有许多方面需要改善。本文对农村中小学音乐教育现状进行了阐述,提出农村中小学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍,改善办学条件等应对措施。 相似文献
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一、问题的提出 浙江省现行的高中语文教材是由全国中小学教材审定委员会2004年通过的苏教版普通高中课程标准实验教科书,教课书编写思想力求体现新课程新理念的精神,在体例、选文、练习设计等方面都有许多新意,有许多突破传统教科书的新思想和新方法。在体例上有必修模块和选修模块。必修模块教科书有五册,编写以专题为基本结构单位。专题领起两至三个学习板块,学习板块领起若干课文。这些专题中也包括30多篇古文(部分为古诗词)。 相似文献
57.
我国中小学德育工作已形成具有中国特色的教育理论及实践。但也出现了一定的路径依赖现象。学校社会工作是帮助学生解决问题、促进学生成长,使学生学会做好准备以适应未来的生活的专业助人工作,它与德育工作的目标是一致的。本文在分析中小学德育工作路径依赖现象的同时,也探讨了学校社会工作介入中小学校的策略与途径。 相似文献
58.
采用横向研究对比的方式,用两种不同的干预模式,通过一年多的实践使不同个性的学生在关术学习中呈现不同的倾向性。分析不同的教学方法对各种个性倾向的学生发展所带来的影响。研究表明:教师在课堂中的引导方式影响学生的学习习惯和思维习惯,教师在教学和评价中完全可以抛弃原有的造型、色彩、构图等审美标准。这样更有利于学生个性的发展。 相似文献
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