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101.
蔡伟元 《漳州师范学院学报》2005,18(4):131-136
本文从以下四个方面阐述了现代数学思想对中学数学的指导.1、运用现代数学及其思想改造传统中学数学内容;2、中学数学课程中的现代数学;3、运用现代数学思想指导中学数学教学;4、运用现代数学思想指导高考命题. 相似文献
102.
探索了基于高师数学系学生发展、专业需求的《中学数学研究》课程教材教法新体系.认为准确定位课程目标、确定其内涵是建构课程新体系的关键;科学规划内容体系和呈现方式是课程发挥实效性的重要保证;灵活多样的教学方法是实现课程目标的基础. 相似文献
103.
宿彦莉 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》1998,(1)
介绍了 CAI 发展的近况,论述了 CAI 在中学数学教学中的作用,指出了计算机基础教育与计算机辅助教学相结合是面向二十一世纪教学改革的方向 相似文献
104.
许可 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):121-123
在素质教育的推进过程中,数学的学习有利于学生素质的培养,而数学教学方法对数学的学习起着重要的作用,是广大数学教师面临的一个值得研究的课题.分析了中学数学教学方法时学生的素质培养的作用,提出了在数学教学中的一些建议,以期引起广大数学教师对素质教育的重视. 相似文献
105.
韦达定理是数学中继“一元二次方程的解法”之后引出的知识,反映了一元二次方程中根与系数之间的关系。它不仅丰富了中学数学内容,还增加了求解某些问题的方法。在此,就韦达定理及其在中等专业学校数学教学中的教学应用进行探讨。 相似文献
106.
107.
[题目]如果实数x,y满足(x+√x^2+1)(y+√y^2+1)=1,则x+y=0(第31届西班牙数学奥林匹克试题)。《中学数学月刊》中的文[1]-[6]对这道赛题进行了多种证明和一些推广。笔者在这里通过求根公式建立一元二次方程,再审视这一道赛题,供参考。 相似文献
108.
函数的值域是中学数学的重要内容,要熟练掌握求函数值域的基本方法,对于求解函数综合题是很有帮助的,下面是函数求值域的常用方法。[第一段] 相似文献
109.
数学课堂要大力实施人本主义教学,以学生为本,有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,并为学生身心的可持续性发展打下扎实的基础.数学课堂教学中教师掌握有效的策略,能激活学生们的思维,达到最佳教学效果,从而提高教学质量. 相似文献
110.
数学奥林匹克与数学教育改革 总被引:2,自引:0,他引:2
许清华 《四川师范大学学报(自然科学版)》1996,(2)
本文论述了数学奥林匹克的发展对中学数学教育及高师数学教育产生的深远影响,提出了当前数学教育改革,特别是高师数学教育改革急待解决的一些问题 相似文献