像“攀岩”一样不断超越

2007年1月15日,空气中弥漫着新年的味道.一场关乎产学研的重要会议--"产学研联盟专题研讨会"在上海科学会堂举行.     

机器人的权利——二十一世纪的技术、文化和法律（上）

机器人的发展及其由之出现的新兴权利将对整个司法犯罪体系和我们的社会机构的哲学政治世界观产生重大的影响.计算机技术的发展将迫使我们对"活的"概念和权利概念重新定义.随着人工智能的进展,机器人将被认为是活的.机器人在下一个25至50年很可能会有权利.电子司法机关有可能代替法院审理案件.妨碍我们理解机器人和人有相似性的是我们的"人类中心论".随着智能机器人的发展,我们的宪法和法律可能需要修改或重写.有朝一日可能出现机器人法官和机器人律师在法庭上进行唇枪舌剑的场面.不可能的并非总是幻想的,幻想的并非总是不可能的.     

论学习者自主能力的培养

本文简要介绍了学习者自主性的定义.根据问卷调查,本文分析了在大学英语教学过程中,培养学习者自主的必要性和可行性,同时提出了一些切实可行的提高学习者自主能力的策略.     

英语专业学生语音强化训练教改研究与实践

本文叙述了黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《高校英语专业学生语音过关改革实施方案》形成 的客观原因,意义,宏观方案,微观实施,数据分析,及问题思考。     

华东理工大学煤气化技术产业化获突破

由华东理工大学洁净煤技术研究所于遵宏教授领衔的“多喷嘴对置式水煤浆气化技术工程化应用”项目日前取得重大突破。建于山东充矿集团国泰化工有限公司的多喷嘴对置式水煤浆气化技术工程化装置一次投料成功，一次打通整个工艺流程，并完成80小时连续、稳定运行。它标志着我国具备自主知识产权的、与国家能源结构相适应的煤气化技术获得重大突破。     

论自主学习能力的培养

自主学习是以学生为中心的课堂学习者必须具备的一种能力。掌握与自主学习相关的语言学习观以及实现自主学习所需要的条件,有利于教师更好地发挥引导者、组织者、解惑者的作用,也有利于教师积极地参与学生自主能力的培养过程,使学生成为真正的自主学习者,提高学习效率,获得最佳学习效果。     

构建多元评价体系 促进学生自主发展

理念： “教孩子六年，为孩子想六十年，为中华民族想六百年”，是评价的根本出发点。著名的教育评价专家斯塔佛尔姆也提出：“评价不在于证明，而在于改进”。所以评价不是目的，而是手段，评价本身应该重视评价过程，而非评价结果。因此，数学评价应具体体现为：     

我国刑事诉讼人权保障问题研究

随着社会文明的发展,人权保障已经成为刑事诉讼所追求的重要价值目标.对我国刑事诉讼人权保障问题研究无疑具有重要的现实意义.     

张志成：为电力系统插上自动化的翅膀

2001年7月，张志成负责签定完成了国家重点西部送电工程，青藏铁路配套工程330KV格尔木变电站电能量计量计费系统，工程于2002年上半年通过国家电力公司投产达标验收，被评为优良工程。工程采用ABB公司的智能电度表和配套自主开发的AMR-100电能量计量计费系统，投运二年来，设备运行稳定，系统安全可靠，大大减轻了现场运行人员的抄表工作量，得到用户的一致好评。负责管理自主开发的AMR-100电能量计量计费系统通过上海市软件测试中心的测试。     

从个人突破技术的运用看足球技术的发展

从第12届欧洲杯足球赛看，个人突破依然是重要的进攻手段之一，运用区域趋向前移和靠中，动作快速简练、多变实用，在禁区附近大胆合理使用个人突破可收到事半功倍的作用。