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101.
新课程强调了学生在学习中的主体地位,从“教”为中心转向以“学”为中心,更加重视学生的“经历”和“体验”。《大纲》要求,以学生为主体,以教师为主导,以此为诱因,便萌生了师生换位的想法。 相似文献
102.
马庄煤矿煤炭资源日益枯竭,濒临停产关闭,通过探找煤以扩大资源储量迫在眉睫。依据勘探、补勘和几十年的生产实践地质资料,对山西组煤系的沉积环境与煤层的形成条件进行了深入的研究,掌握了煤层的沉积特征和聚煤模式,采用钻探和巷探,确定了井田北翼山西组9煤的可采范围,新增加资源储量101.0万吨,具有良好的经济效益和社会效益。 相似文献
103.
104.
1.ABT生根粉.用10毫克/千克的ABT4号生根粉水溶液浸泡辣椒苗根系10~15 分钟,然后定植,可加速生根,增强植株长势,早熟增产. 相似文献
105.
106.
城市10kV配电网规划方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
中低压配电网络是城市电网的重要组成部分,城网中有70%~80%的电能是通过中低压配电网供给用户的.近年来,电力供求关系发生了重大变化,由过去的长期缺电走向了缓和.但是,由于多年以来对配电网的建设存在"重发、轻供、不管用"的问题,致使配电网的建设十分落后和脆弱. 相似文献
107.
李涛 《湘潭大学自然科学学报》2007,(1):47-52
魏晋时期,伴随着理性世界的转变,人们的感性世界也发生了极大的变化,出现所谓的魏晋“深情”。这种以知识分子为情感主体的“深情”,既不同于《诗经》时代原发性的“民情”,也不同于儒家“发乎情,止乎礼义”的“性情”和道家“有人之形而无人之情”的“天情”,它是知识分子个体生命意识觉醒之后于天地宇宙中寻求心灵安顿和精神自由的情感,即人生和宇宙合而为一的生命超越之情。正是这种魏晋“深情”,把中国诗学引向强调“神与物游”和“情景相生”的抒情道路,并深深地刻上了宇宙情怀。 相似文献
108.
110.
师晓青 《科技情报开发与经济》2007,17(30):43-45
阐述了图书馆2.0的内涵,分别对一线馆员、咨询馆员、学科馆员应具备的服务素质和技能进行了探讨。 相似文献