全文获取类型
收费全文 | 300篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
系统科学 | 7篇 |
丛书文集 | 7篇 |
教育与普及 | 2篇 |
理论与方法论 | 2篇 |
现状及发展 | 2篇 |
综合类 | 303篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 10篇 |
2009年 | 20篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有323条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
叶新新 《温州大学学报(自然科学版)》1999,20(6):81-83
本文针对我院教学改革,二年级体育教学进行分项授课,通过实践,教学效果良好,但对“三差”生在教学中也存在一定困难,放建议开设基础班的教学. 相似文献
42.
吴嘎日迪 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2001,30(4):294-298
研究了由特定的核所产生的周期卷积类在Orlicz空间内的n-K宽度和n-G宽度的下方估计。 相似文献
43.
Zhiying Wen 《科学通报(英文版)》2001,46(22):1849-1856
The purpose of this survey is to present Moran sets and Moran classes which generalize the classical selfsimilar sets from
the following points: (i) The placements of the basic sets at each step of the constructions can be arbitrary; (ii) the contraction
ratios may be different at each step; and (iii) the lower limit of the contraction ratios permits zero. In this discussion
we will present geometrical properties and results of dimensions of these sets and classes, and discuss conformai Moran sets
and random Moran sets as well. 相似文献
44.
梅向明 《首都师范大学学报(自然科学版)》1990,(3)
在此文中,我们给出一个紧致复m维Hermite流形的陈数的几何解释,用定义在M上的向量场的奇点集去表示陈数。 相似文献
45.
文章叙述了太原师范学院英语分级教学的背景情况,进而从学习动机、元认知与元认知策略、认知策略3个方面分析了慢班学生英语语篇学习的心理特点和行为表现,最后提出具有针对性的课堂教学策略,以期进一步提高分级教学质量。 相似文献
46.
朱萍 《南开大学学报(自然科学版)》2007,40(2):32-36
对两类群U6m和Fp(p-1)证明了张量对称类不存在由可分对称张量组成的正交基,其中m是正整数,p是一个不等于2的有理素数. 相似文献
47.
目前,高校普遍采用大班英语授课。大班授课影响学习者课堂活动的互动,难以顾及学习者之间的差异,对授课质量提出了挑战。针对现有条件,提高大学英语课堂授课质量,可以从如下几个方面入手。因材施教;充分利用多媒体教学优势;合理设计课堂活动;适当利用网络开设第二课堂的辅导。 相似文献
48.
主要研究了特征标维数集合是{1,p~m}的有限p-群G,证明了若这类有限p-群G的幂零类大于或者等于3,则|G|≥p~(3m+1).特别地,如果G的特征标维数集合与共轭类长度集合都是{1,p~m},那么G的幂零类是2且|G|≥p~(3m). 相似文献
49.
刘吉珊 《邵阳学院学报(自然科学版)》2004,1(3):126-128
从阐述探究教学的概念与内涵入手,对其提法由来与思想渊源、美中两国实施现状等做了较详尽的介绍.抓住高校现行教学模式的弊端和培养学生研究能力措施不得力,甚至严重失职的培养现状等,对大学课堂实施探究教学的必要性和可行性进行了较全面的分析论证.以体育教育专业排球教学实施探究教学的实践探索为依托,就提高探究教学有效性的关键层面问题做了较深刻的总结反思. 相似文献
50.
This paper proposes a new queuing model and adaptive scheduling scheme which realizes multi-class QoS mechanism under DiffServ architecture. The queuing model is composed of two parallel output subqueues, each output sub-queue adopts random drop algorithm by setting different buffer threshold for different class traffic, so it can provide multi-class QoS. The new proposed scheduling scheme which adaptively changes the parameter A can guarantee the performance target of high class traffic, in the mean time, improve the QoS of low classes traffic. 相似文献