积极情感在EFL教与学中的运用

情感因素对英语教学具有重大的影响。针对目前在英语作为外语(EFL)教学中存在严重的知情分离、片面强调语言学习中的认知因素、忽视情感因素对语言教学和学习的作用的现象,通过理论分析和实证研究,揭示了EFL教学和学习中存在的问题,分析了情感因素在其中的作用,提出了一些可行性建议。     

当前大学生英语学习边缘化现象研究

英语学习边缘化现象多年来一直困扰着我国高校英语教学,特别是近年来,随着招生规模的不断扩大,这种现象愈来愈严重,严重制约着英语教学改革的步伐.对此,我们必须予以高度重视,了解其特征,研究其形成过程,分析其产生的根源;并采取切实有效的措施防止其滋生、抑制其蔓延,以实现全体学生英语水平的整体提高.     

学习与创新在煤炭企业中的作用

本文着重阐述了在当今知识经济高度发展的社会,注重学习与创新将对于煤炭企业是多么的重要,学习与创新将会对煤炭企业产生巨大的变革。     

产学合作——高职实践教学有效途径的探索

实践教学是高职教育改革和发展的永恒主题,是培养学生专业技能和岗位适应能力的重要环节,而产学合作又是高职开展实践教学的有效途径。通过具体案例来说明产学合作对高职实践教学的重要作用,并提出了产学合作开展实践教学需要注意的问题。     

浅析大学英语新《课程要求》的关键词-自主学习

自主学习是学生学习英语的一种很重要的学习方式.在教学中教师应尊重学生的个体差异,注重培养学生自主学习的意识和习惯.自主学习是合作探究学习的基础和核心。文章通过对自主学习理论的论述,结合大学英语教学与实践,阐明了大学英语教学与自主学习相结合的意义和价值.     

借鉴建构主义学习观改进《语文教学论》教学

当代西方建构主义学习理论强调学生是知识意义的主动建构者,提倡教师指导下的以学生为中心的学习.教师、学生、教材和媒体四要素在建构性教学中相互作用,形成了建构主义学习环境下的教学模式.这对我国的教育教学具有重要启示意义.在高等师范教育专业《语文教学论》的教学中,借鉴建构主义者开发的抛锚式教学(Anchored Instruction)、支架式教学(Scaffolding Instruction)、随机通达教学(Random Access Instruction)、认知学徒(Cognitive Apprenticeship)等教学模式,尝试教学方式的改革,取得了比以往更好的教学效果.     

民国时期的书院研究述评

晚清全面废书院、兴学堂后,新教育所带来的弊端在民国初期渐露端倪,引起国人关注,由此引发了人们对新教育与传统教育的反思。书院研究正是在当时动荡的学术教育环境中应时而生,断断续续存在于整个民国时期,并在三、四十年代掀起了一个小高潮。     

一种基于度量距离学习的图像检索方法

CBIR系统由于受图像低层特征的限制,制约了它的检索效果。机器学习和统计方法是一种有效的提高检索性能的方法,但通常需要大量的训练样本才能达到满意的检索精度。提出一种理想的距离度量函数,在对图像进行简单分类并提供少量训练样本的基础上,通过类的距离度量矩阵M的学习来考虑分量之间的相关性。这个度量导入二次最佳化问题的解,将训练样本类结构的倾斜最小化。试验结果表明,该方法能在学习样本极少的情况下提高检索的性能。     

B样条学习前馈控制器的设计研究

B样条学习前馈控制（LFFC）是一种在被控系统不能精确建模时仍能保证跟踪性的控制方法。本文详细给出了B样条学习前馈补偿器的设计方法,并将其应用到直接驱动的永磁直线同步电动机（PMLSM）伺服系统中。仿真结果表明,使用该方法设计的控制器能有效地降低负载扰动、端部效应及各种参数变化等对系统性能的影响,提高了直线伺服系统的跟踪精度。     

人文地理学课程双语教学的几点思考

随着世界经济全球化,我国同世界接轨的步伐越来越快,为了培养跨世纪人才,提高人才国际竞争力的教育改革势在必行。实施双语教学既是我国教育改革的重要举措,也是实现高校教育面向现代化、国际化,培养世界复合型人才的有效途径。文章通过对西藏大学双语教学的现状分析,对双语教学中存在的问题及其对策进行了探讨。