论体育在校园精神文明建设中的地位和作用

在大学校园里，体育与学生的思想道德教育，科学文化的学习以及美、劳、文化娱乐等精神文化现象有机地联系着，形成了不可分割的整体。本文根据当代青年人的心理特点、志向追求和时代对现代人的素质要求，全面论述了体育在校园精神文明建设中的特殊地位和积极作用。     

体育课损伤分析及预防和简单处置

由于体育课中经常出现运动损伤,通过对其原因分析找出预防手段．并对常见损伤及时有效地给予处置     

"分层"教学模式在高校体育教学俱乐部中的应用研究

目前高校体育教学俱乐部中人数较多,学生素质存在明显的个体差异,分层教学能够体现因 材施教,区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的锻炼兴趣、发展个性、培养特长和增强体育意识。 有利于优化课堂教学及提高教学效益。     

竞技体育社会评价指标体系构建研究

为实现竞技体育的可持续发展,有必要对竞技体育进行社会评价、根据“资源配置--运行--效益”模式,科学构建竞技体育社会评价的指标体系,有利于竞技体育的良性运行,有利于奥运战略的完成和竞技体育的可持续发展、     

民族传统体育思想在构建和谐社会中的价值显现

运用文献资料、逻辑分析等方法对我国民族传统体育所蕴涵的哲学思想进行剖析,阐释了发展民族传统体育在当今构建和谐社会中的价值显现,并指出民族传统体育发展的对策是：坚持可持续发展观,大力推进民族体育的社会化及产业化;强化一“工程”、一“精神”的实施。     

CAI在体育舞蹈教学中应用效果的研究

采用调查法、文献法、实验法,以长春师范学院2003级学生为对象,对CAI在体育舞蹈教学中的应用进行了深入研究,旨在为体育舞蹈教学寻求一种更为有效合理的教学方法,提高体育舞蹈课的教学效果,以适应现代教学的发展,同时,也为共同体育课促进大学生身心健康提供一种思路。     

文化创意视野下的中国体育休闲发展

从文化创意视角分析了体育休闲与文化创意之间的关系,以及体育休闲在该角度下所具备的创造与创新、个性与多样化、融合与渗透等特点,指出了民文化创意对中国体育休闲的发展具有不容忽视的有效性价值.     

温州市群众体育现状调查与分析

通过对温州市区群众体育活动情况的抽样调查并对温州市群众体育体育活动情况的现状进行分析，提出了发展温州市群众性体育活动的一些建议。     

高校体质差生教学研究

通过对体质差生现状分析,在课内课外实施与体质差生特点相适应的教学方案,有效地克服体质差生形成的条件和困难,对促进体质差生教学质量的提高都是行之有效的.     

论现代篮球运动裁判能力的培养

篮球裁判工作是篮球竞赛的重要组成部分，现代篮球运动裁判的要求越来越高，培养现代篮球裁判的能力，必须从职业道德、现代裁判理论知识、临场实践能力等方面着手。