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71.
冉瑞燕 《武汉科技学院学报》2005,18(11):185-189
民族地区政府应充分利用政府行为推动民族传统文化知识产权保护立法,实现传统文化的法制化保护.应采取行政措施抢救,传承,开发,创新,发展民族传统文化,同时,民族地区政府作为民族传统文化权利主体的法定代表,应对他人的侵权行为行使救济权,维护民族传统文化权利主体利益. 相似文献
72.
刘进才 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2005,4(1):86-90
京派小说还乡的情节类型,即归来的模式与归来——离去的模式,这种情节模式蕴涵着反思启蒙理性的文化诗学内涵以及京派作家徘徊于都市与乡村的文化心态,进而总结其对现代小说美学的意义与贡献。 相似文献
73.
该文从建筑物的系统集成对空调自控系统开放性的需求出发,介绍了LonWorks技术的特点及其在楼宇自控系统中的适用性,结合某大学城智能化工程实例,阐述了一种应用LonWorks技术的开放式空调控制系统的实施方案及其实现功能。实践证明,该种新型空调自控系统方案具有良好的开放性、灵活性和方便性,且具有一定的现实意义。 相似文献
74.
魏俊潮 《扬州大学学报(自然科学版)》2005,8(2):1-3
证明了如下结果:1)环R是直接有限环当且仅当每个右R-满射f:R→R是单射;2)若R是右C2环,则R是直接有限环当且仅当每个右R-单射f:R→R是满射当且仅当R/J(R)是直接有限环;3)设R是左半A-bel环,则R是直接有限环;4)设R,S是两个环,RVS是(R,S)双模,则C=RV 相似文献
75.
任璞 《浙江万里学院学报》2005,18(6):78-80
设计是一门服务性的大众艺术,已经成为了我们生活的必需,而且人们对设计的要求和看法日趋成熟,作为设计者应该随势而动,重新审视自己,总结设计里程中的得与失.文章从设计的属性入手,重新诠释了设计以人为本,设计为社会服务的精神实质. 相似文献
76.
77.
78.
大学英语分层教学探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
由于高校扩招,学生入校时英语成绩两极分化十分严重,这对大学英语教学形成了挑战。因材施教的教学原则和“i+1”理论为大学英语分层教学提供了理论依据:按学生英语水平分层教学,教师有针对性地备课施教,并通过有效的教学管理机制,使学生始终处于积极活跃的状态,以达到较好的教学效果。 相似文献
79.
对于复合二项风险模型,通过引入一个复合的几何分布,给出了破产前盈余及破产后赤字的联合分布函数和边际分布函数,并给出了导致破产索赔量的分布函数的具体表达式. 相似文献
80.
目前语音技术在各个行业都得到了快速发展和运用,但在办公自动化领域却鲜见,本文概括地叙述了语音功能在办公自动化系统中的运用情况,从系统的支撑、软硬件平台、所用技术及存在问题等方面分析设计带语音功能的办公自动化系统,并给出结论与展望。 相似文献