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731.
物理实验教学中创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
成晓梅 《玉林师范学院学报》2006,27(Z1):108-110
随着知识经济的到来,培养创造性人才已成为对素质教育的核心要求。文章就如何培养学生的创造性谈一点体会。 相似文献
732.
无机化学精品课程网站设计和建设 总被引:1,自引:0,他引:1
采用先进的Asp—Access技术设计和构建无机化学精品课网站,使网站具有很强的交互和可维护性.在网站资源建设方面,充分展示了无机化学课程组拥有的教学资源和独具特色的教学成果. 相似文献
733.
提出了普通化学教学中的几个问题.即普通化学的教学对象、教学地位及教学内容等.作者就此阐述了个人的一些教学的做法及体会. 相似文献
734.
体育锻炼与大学生心理健康实验的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
沈辉 《南京体育学院学报(自然科学版)》2008,(1)
对165名存在心理问题的新生进行为期2个月团体形式的体育锻炼干预活动。结果发现学生的心理健康水平随着体育锻炼的深入而有所提高。团体形式的体育锻炼利于大学生人际交往能力的提高,能放松情绪,降低焦虑,增加主体的自信与幸福感,磨练意志,提高抗挫折能力,某些人格特质在锻炼中得到改善,促进个体人格的完善与全面发展。 相似文献
735.
周传志 《漳州师范学院学报》2006,19(4):124-126
我国学校体育资源近年来获得很快发展,但仍不足,需要合理利用和开发校外体育资源.当前我国的社会环境、经济发展水平、人力资源条件、校外体商场地设施为整合体育资源提供了可能.要转变教学管理观念,充分利用校外的人力、物力和财力及信息静件来发展学校体育 相似文献
736.
丁华 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2006,27(2):94-96
传统教育普遍忽视对中学生体育精神要素的挖掘,忽视对中学生进行体育精神的启迪和教育,在中学体育教学中通过体育精神的教育,潜移默化地熏陶和影响中学生的人格形成,为全面地发展学生的人格精神起重要作用.阐述了体育教学中的体育精神并从五个方面论述如何利用体育精神进行人格教育. 相似文献
737.
体育专业大学生数认知能力的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
龚云 《西北师范大学学报(自然科学版)》2002,38(2):100-101,113
以视、听觉呈现试验为手段,以数字为内容,统计比较了体育专业男、女生学习成绩的差异,期望找到这种差异产生的原因.试验结果表明:男女生之间大部分文化课成绩存在显著差异(P<0.05),其中两门课差异非常显著(P<0.01).在听觉试验中,男、女生差异显著(P<0.05);而在视觉试验中,男、女生差异非常显著(P<0.01)结论:造成上述认知能力差异的主要原因是正、负学习迁移的作用 相似文献
738.
波函数ψ是现代化学中最重要、最基本的概念之一,对研究物质的结构有重要作用。本文对波函数的物理意义、波函数的求解、波函数的节面、波函数的下标等性质进行研究和探讨。 相似文献
739.
林旭 《贵州大学学报(自然科学版)》1987,(4)
作者结合所任课程和现有设备,组装了一台热动力学实验装置,经多次测试并对数据进行微机处理,所获结果与传统方法一致。交付学生使用后,结果甚好,可作为一种新方法引入物理化学实验教学中。 相似文献
740.
我院公共体育课程现状分析与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
比较分节了我院公共体育课程教学与《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对高校体育课程教学的要求之间存在的差距,阐述了这些差距存在的原因,提出缩小差距、深化我院公共体育课程教学改革的基本思路。 相似文献