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221.
听力教学在大学英语教学中具有十分重要的地位,但也面临很多问题,例如:听力课时不足,教师对听力教学方法缺乏研究。语言学家Swain的提出了语言输出假设理论,指出了"可理解性输出"在大学英语听力教学中的作用。这一理论有助于改革传统的听力,并提出了两种适合大学英语听力教学特点的语言输出形式:口头语言输出和书面语言输出,为改进大学英语听力教学方法,提高课堂教学质量提供理论依据。 相似文献
222.
输出假设理论认为,产出使学习者从理解中的“语义处理”转换到二语开发不可或缺的“句法处理”。深入分析输出假设的心理语言机制,对二语习得具有指导作用。 相似文献
223.
郑冰 《莆田高等专科学校学报》2011,(4):20-23
阐述广告市场的发展蒸蒸日上,近年来,由于明星代言广告所引发的相关问题受到了媒介和学界的广泛关注。指出关于广告代言人的法律责任等相关问题的研究还没有定论。从分析问题及原因出发,提出一些对策,以利保护消费者的权利,并对我国关于广告代言人的法律完善有所裨益。 相似文献
224.
比赛焦虑是运动员在参加竞技运动时不可避免的情绪体验,也是影响运动成绩的最重要的心理因素之一.阐述了乒乓球运动员比赛焦虑的主要表现、产生原因以及对比赛的影响,并对乒乓球运动员比赛焦虑提出相关的调控方法,为乒乓球的教学和训练提供参考依据. 相似文献
225.
英语语音测试一直是大家关心的难题,传统的测试方法主观因素大,本文利用微机对软件编程,对硬件设计,可将语音变为可视的波形,显示在微机屏幕上,并方便地将被测语音波形与标准语音波形相比较,找出它们之间的判别,即可随机矫正。 相似文献
226.
张靓 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,(2):77-77,82
瑜伽运动对大学生身心方面有很好的调节作用.通过练习瑜伽呼吸法、体位法及瑜伽冥想,可以驱除不良心理情绪,改善身体姿态,从而调节大学生的身心健康. 相似文献
227.
Zinc-finger transcription factors in plants 总被引:2,自引:0,他引:2
H. Takatsuji 《Cellular and molecular life sciences : CMLS》1998,54(6):582-596
228.
针对拉伸实验中拉力与变形参数变化特点,利用“双变量联控检测步长”方法来决定采样值的弃与留,使采样残值分布均匀,弃舍合理,更便于检测数据的处理和拉伸曲线的点阵输出。实践证明:该程序软件具有良好的应用和推广价值。 相似文献
229.
说明了发电机组综合自动化装置的实现过程;对软件中的各种算法进行了比较分析。实验表明,模糊控制算法的引入,对装置的性能有较大的改善。 相似文献
230.
张守诚 《华北科技学院学报》2008,5(3):36-39
通过对锚网巷道支护理论研究,在林南仓矿二水平人车下山实施了“锚-网-带-索”联合支护,监测数据表明在永久煤巷中采用“锚-网-带-索”联合支护技术是可行的的。同时,分析了巷道围岩变形规律和变形构成,为永久锚网煤巷的推广及支护的优化设计提供依据。 相似文献