首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8528篇
  免费   223篇
  国内免费   290篇
系统科学   225篇
丛书文集   302篇
教育与普及   80篇
理论与方法论   53篇
现状及发展   38篇
综合类   7841篇
自然研究   502篇
  2024年   13篇
  2023年   44篇
  2022年   76篇
  2021年   93篇
  2020年   98篇
  2019年   92篇
  2018年   85篇
  2017年   125篇
  2016年   114篇
  2015年   223篇
  2014年   458篇
  2013年   333篇
  2012年   889篇
  2011年   595篇
  2010年   472篇
  2009年   539篇
  2008年   534篇
  2007年   740篇
  2006年   556篇
  2005年   460篇
  2004年   386篇
  2003年   353篇
  2002年   310篇
  2001年   244篇
  2000年   198篇
  1999年   141篇
  1998年   96篇
  1997年   126篇
  1996年   87篇
  1995年   97篇
  1994年   89篇
  1993年   94篇
  1992年   60篇
  1991年   63篇
  1990年   42篇
  1989年   42篇
  1988年   30篇
  1987年   25篇
  1986年   13篇
  1985年   4篇
  1984年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有9041条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
新课程背景下教师综合素质能力调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程改革中,教师的素质与能力能否适应新课程的要求,教师需要哪些方面的学习与研究,才能适合新课程。课题组针对西安市部分中学教师的调研,发现教育教学中还存在着问题,并对教师综合素质与能力的提高做了一些探究。  相似文献   
52.
内蒙古鸟纲动物一新记录种——勺鸡   总被引:1,自引:1,他引:0  
2000年10月在内蒙古赤峰市南部山地获得雌雄勺鸡pucrasiamacrolopha标本各一只,系内蒙古新记录种,属河北亚种P.m.xanthospila.该地区是目前已知勺鸡分布区的最北界,也是勺鸡分布区年均气温最低、年降水量最少、无霜期最短的地区.  相似文献   
53.
高等数学教学中的思维定势   总被引:4,自引:0,他引:4  
用辩证的观点阐述了思维定势在高等数学教学过程的二重性,并指出如何扬长避短,营造积极灵活的思维定势,克服消极呆滞的思维定势,提高学生的创新能力.  相似文献   
54.
浅论新时期高校学生思想政治工作   总被引:2,自引:1,他引:1  
新的形势既为高校学生思想政治工作提供了难得的历史机遇,也提出了更高的要求和严峻的挑战.高校学生思想政治工作要与时俱进、开拓创新,找准新的切入点.  相似文献   
55.
分析了当前新农村建设中人力资源的状况与特点,提出在新农村建设中如何吸引人才、留住人才和培养人才的建议。  相似文献   
56.
计算机技术人才是我区“实现跨越式发展和长治久安”的战略性目标基本资源,是我区实现“信息化带动工业化”的人才支撑。我校担负着培养本地区计算机人才的主要任务。文章分析了就我校计算机专业课教学中目前存在的诸多“不相适应”现象,做了调查分析,并依此提出了几点教学革新建议。  相似文献   
57.
人类发现自身陷入一种境地,在那里似乎没有真正意义的途径使我们从围绕自身的技术型企业中解脱出来,所以我们需要创造一个走向生态纪元的社会。很多社团近期已经热心于进入一个生态社会并在一些领域采取行动,这些领域便是新故事、生物区域主义以及生态特征。  相似文献   
58.
1989年之后,新型劳动关系逐渐引起人们的关注,而相关的研究也随之方兴未艾。新型劳动关系的研究背景与意义、内涵与特征、建立条件与机制建设、基本评价与发展思路等问题得到了比较深入的探讨。这些研究的特点与不足需要被客观地加以检视。  相似文献   
59.
分析了课程改革存在的问题,从5个方面提出了对于课程改革的建议。  相似文献   
60.
霍翠芳 《山西科技》2007,(3):112-113
课程实施是伴随着课程改革的不断深入而出现的一个重要的研究领域。课程实施是课程改革中的一个关键环节,课程改革的成败与否关键取决于课程实施。文章将近年来国内外关于课程实施的一些研究成果进行了理论归纳,以期为我国课程改革寻找理论支撑。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号