我看人工智能

人工智能是人类社会的伟大发明,随着信息技术的不断进步和发展,它引起了广泛关注并成为当前科学界研究的热点。从人工智能的概念出发,介绍了人工智能发展历程中的三起两落,指出了人工智能目前正处于发展时期,有很多亟待解决的科学问题;接着阐述了人工智能1.0和2.0 2个时代的特征,并指出2个时代的独立性与互补性,只有将2个时代的技术进行有效融合,才能高效、准确地解决实际问题;阐述了人工智能能做什么以及如何做的问题,指出了人工智能的主体作用是助力传统产业发展和促进工业经济快速转型;从人工智能的角度分析了数学教育,着重强调了数学是人工智能的灵魂,同时人工智能的发展有望促进数学教育。但目前还未真正将效果体现出来,人工智能作为新的技术在教育上的应用还需深入到学科中去,积极而慎重地进行实验和探索。     

模糊计划评审技术及其在软件工程中的应用

对软件工程提出一个新的计划评审方法．这一方法以模糊数学理论为基础,项目的每一工序时间用模糊数来描述,项目的总完成时间按模糊数的运算来计算,它克服了经典PERT方法中每一工序时间服从β分布,项目的总时间服从正态分布的假设的局限性．最后将此方法成功地应用于某停车场管理系统的开发中。     

数学建模思想在高等数学教材中的渗透

现行高等数学教学在概念引入、理论深度和知识应用等方面还存在着一些不易引起学生学习兴趣以及难以应用等问题。引入数学建模思想可以有效地解决这些问题。高等数学教材应该从数学背景知识、应用案例、信息技术、知识体系等角度,在基础知识、专业知识和应用知识等模块充分引入各种相关模型,以真正提高学生的数学应用水平。     

基于模糊数学的房地产估价市场比较法研究

市场比较法是评估房地产市场价值的一种重要方法，运用模糊数学的贴近度概念和特征因素隶属函数改进传统的市场比较法估价，能够使估价结果更客观、更科学地反映待估房地产价格的真实性，提高评估结果的精度。     

浅议多媒体教室的建设和管理

随着现代教育技术的发展，多媒体辅助教学越来越受到老师的欢迎，因而多媒体教室的建设和管理也越来越受到重视，多媒体教室的建设必须科学规范，管理必须立章建制、责任到人．     

用模糊数学分析教材体系

本交使用模糊数学的方法对两种体系的调研结果进行了定量的分析,比较准确的权衡了两种体系的各项指标,对教学改革的深入进行具有十分重要的意义。     

翻转课堂在林学专业林木育种学教学中的应用

林木育种学是现代林木种业创新人才培养的基础课程.传统的林木育种学课程教学大多是填鸭式教学,很难适应现代社会对创新型人才的需求.将翻转课堂教学模式融入林木育种学课程教学中,并探讨了在理论教学和实践教学中的实施方法,提出了在翻转课堂教学模式下新的教学评价体系.翻转课堂在林木育种学课程教学中的应用提升了学生的创新能力和科研思维,培养了学生的团队协作精神和自信感,更激发了学生对林木育种事业和科研工作的浓厚兴趣,同时,也存在一些问题,需要师生不断沟通、不断改进教学设计.     

一种求简谐振动频率的新方法

本文完全使用初等数学的知识，通过类推法导出简谐振动的频率公式利用该公式和简谐振动系统的机械能守恒，可以一分简捷地求出各类谐振动的频率。     

综合大学教学工作的评价与应用

从定性分析和定量评价相结合的角度出发，以层次分析法和模糊数学为基础，研究建立了对综合大学教学工作进行综合评价的定量方法。通过对某省综合大学进行了实例评价，证明该方法是简单实用的.     

几何画板的实践与认识

概述了几何画板的主要功能及用法,阐述了如何运用几何画板辅助高等数学教学和从事数学实验,培养探索问题、解决问题的能力。