计量经济学的教学方法研究

就目前计量经济学的教学现状,对教学中存在的一些问题进行了分析.提出多种教学手段并举,注重知识的连贯性,合理利用多媒体教学增加课堂容量,提高课堂效率,理论与实际相结合,提高学生学习兴趣,充分利用计量经济学软件等教学改革措施.教学实践表明,通过这些方式和方法,可以提高计量经济学的课堂效率,提高学生学习的兴趣和创新能力.     

案例教学法在工程数学课中的运用

分析了案例教学在工程数学课中的的优势,讨论了案例教学法的具体实施过程,指出工程数学课中运用案例教学法应注意的问题.教学实践表明,在工程数学课中实施的案例教学法有利于激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量.     

构造函数法在高等数学中的应用

介绍了构造函数法在数学研究中的作用和地位,并通过实例研究分析了构造函数法在方程根的存在性和唯一性、不等式的证明、中间值的存在性以及定积分的计算等问题中的应用。     

境界顶柱安全评价未确知测度模型及其应用

 运用未确知测度理论,建立露天转地下境界顶柱安全性评价模型。从露天转地下矿山的地质条件和工程状况出发,选取境界顶柱厚度、抗压强度、抗拉强度、露天坑深度、节理分布、地下矿采矿方法和露天坑积水7项指标作为判别指标。根据实际情况建立未确知测度函数,采用信息熵理论获得各判别指标的权重,并依照置信度识别准则进行等级判定,最后得出境界顶柱的安全评价结果。采用该评价模型对新桥硫铁矿、石人沟铁矿和获各琦铜矿3座典型的露天转地下矿山境界顶柱的安全性进行评价,评价结果与已经完成露天转地下矿山的境界顶柱实际情况符合较好,因此,根据评价模型的评价结果,推断新桥硫铁矿采用的境界顶柱方案是可行的。研究结果表明,此安全评价模型可行,为境界顶柱安全性评价提供了一种有效的方法。     

任务型教学视域下大学英语口语课堂教学活动设计

本文以任务型教学理论为指导,探讨如何设计和开展大学英语口语教学活动,旨在提高大学英语口语课堂教学效率和学生口语应用能力。     

基于B/S结构的多媒体教室排课管理系统的设计

随着网络技术与多媒体技术的广泛应用,多媒体教室教学已成为普遍的教学方式。排课业务是正常教学开展的一个重要部分,为了充分利用多媒体教室,结合本学校的实际情况,设计了基于B/S结构的多媒体教室排课管理系统,在实践中应用效果良好。     

关于高师数学教学技能训练的探讨

根据高师数学专业实践教学体系的特点,针对高师数学专业教学技能训练中存在的各种问题,从规范教学技能训练管理,严格训练考核环节;明确达标标准,因材施训;强化"双师型"教师队伍建设;综合利用教学资源,加强学生的专业思想教育等方面提出了相应的对策。     

韶州在利玛窦传教生涯中的地位和价值（下）

研究了利玛窦在韶州居住期间所进行的天主教文化和数学文化传播的主要工作及对以后的“学术传教”策略的影响,论证了韶州在利玛窦传教生涯中占有重要的地位和价值.     

韶州在利玛窦传教生涯中的地位和价值（上）

研究了利玛窦在韶州居住期间所进行的天主教文化和数学文化传播的主要工作及对以后的“学术传教”策略的影响,论证了韶州在利玛窦传教生涯中的重要地位和价值。     

师专数学教育专业课程改革的若干思考

新课程改革运动至今已持续开展12年,实际效果大家有目共睹.主要症结在于师专数学教育课程改革与基础教育实际情况严重脱节,导致培养目标不明确,课程结构不合理,知识内容较窄,教学技能训练不足,实践质量得不到保证,评价体系不合理等.结合当前基础教育实际情况和师专数学课程的特点,对以上几方面进行初步的探讨.