高边坡设计与加固问题的讨论

随着我国大规模基础设施的建设,各类高边坡越来越多,发生变形破坏的事例频繁发生,既增加了大量投资,又延误了工期.至今高边坡设计尚无规范可循.如何正确认识高边坡的特性,合理地进行勘察、评价和设计,作者提出了自己的意见和建议,与同行专家讨论.     

模具专业（方向）课程群建设的思路与实践

随着我国模具工业的迅猛发展，社会对模具方面的人才提出了更新、更高的要求。从模具专业教学内容、教学方式、实践性教学、师资队伍建设等方面探讨了学院在模具专业（方向）课程群建设中的思路与实践。     

突出知识探索过程培养创造性思维能力

本文通过突出数学基础知识和例，习题解题的探索过程，阐述如何培养学生的创造性思维能力。     

利用超声成像技术辅助判定覆岩破坏钻孔的导水裂缝带高度

本文阐述了超声成像的原理和方法，实际应用证明，利用超声波扫描成像技术对覆岩破坏钻孔进行探测，可克服常规方法的不足，从而提高了勘探精度与资料的可利用性。     

谈提高文科学生科学素养的探究式教学模式

科学素养是人文素养的重要组成部分,在自然科学教学实践中通过采取探究式教学模式,能有效地激发文科学生对自然科学学习的积极性,达到提高文科学生科学素养的目标。     

三维地震在油藏挖潜中的应用——以L油藏为例

为了对老油田油藏进行挖潜研究,首次将三维地震资料与钻井资料结合运用于油藏构造精细描述中,确定了4种主要的挖潜地带:(1)断层附近的微构造;(2)断层面封闭形成的构造;(3)断层夹持的三角死油区;(4)非主流线区的低部位死油区。L油藏的挖潜结果表明:三维地震资料与二维地震资料相比具有不可比拟的优越性,特别是将三维地震资料与钻井资料紧密结合,确定出具体的钻井井位,能有效的指导老油田挖潜。     

化学教学中探究式教学设计的研究

基础教育化学新课程以培养适应未来社会发展、具有可持续发展愿望和潜能的一代代公民为宗旨．这就要求改变化学课程的实施方式和学生的学习方式．本文从探究式教学方式的本质出发，通过化学实验的探究式教学、化学知识的开放性与实践性体现的探究式教学、课堂小课题式研究性学习的探究式教学以及有关教学案例，对中学化学教学中探究式教学设计进行初步研究．     

浅谈高职院校应用文教学

文章分析了应用文教学的现状，提出了一些可行的教学方法，以进一步提高教学质量，激发学生学习的兴趣，使高职生真正掌握这一技能。     

电磁感应法测定非均匀磁场实验中探测线圈的制作原理

要准确测定非均匀磁场中某一点的磁感强度,除用霍尔元件、磁敏元件等外,还可根据电磁感应法利用微型探测线圈来测定。本文对探测线圈的制作原理作了探讨。     

模糊控制理论的特点及其发展趋势

本文简要介绍了模糊控制理论的发展过程及其现状。阐述了该理论的几个特点:模糊控制理论控制过程的判定带有探索式的属人性质;模糊控制系统对过程参数秋变不很灵敏,在工作条件大范畴变动时,对所有的工作点能得到较好的控制;讨论了关于专家系统的模糊控制器。最后对模糊控制理论的发展趋势做出了一些预见。