花岗岩型铀矿床中矿前期蚀变对铀活化溶解的实验研究及其找矿意义

产铀花岗岩岩体多为二云母花岗岩,其中黑云母遭受白云母化,进而改变晶体结构和铀的赋存状态,产生铀的活化溶解。大量实验结果表明,黑云母转变为白云母易发生于含钾、铝的氯化物酸性溶液中,形成温度多在350～500℃,压力(PH2O)20～100MPa。实验结果证实,酸性初始溶液对形成造岩矿物的白云母化和伊利石化更有利,并往往稳定于pH=3～4的范围,白云母化时转入溶液的铀含量最高可达30%。黑云母的绿泥石化易发生于400℃,50MPa含镁、钠,pH=6～8的弱碱溶液中。黑云母转变为绿泥石比其转变为白云母时释放出的铀要少得多,一般低于检测限。实验结果还表明,晶质铀矿在黑云母的白云母化条件下转入溶液的铀为104～130μg/L,比晶质铀矿在黑云母绿泥石化条件下转入溶液的铀(12.2μg/L)高近一个数量级。这种"矿前期蚀变"在"退色蚀变"过程中铀的丢失现象对于找矿具有普遍重要意义。     

探索《红高粱家族》的审美价值

文章探讨了莫言的小说《红高粱家族》的审美价值,试图从情节、环境、人物、语言和风格五个方面对小说的审美价值作一些探索。     

自由的狂欢非诗化的试验场——20世纪90年代的“民间写作”论

“民间写作”是20世纪90年代中国大陆诗歌写作的一股不容忽视的重要力量，对中国新诗的多元化发展与探索具有一定的积极意义。其诗歌创作与探索呈现出了三个突出的写作特征：一是绝对独立自由的个人写作立场；二是向世俗生活彻底敞开的取材原则；三是诗歌语言口语化极力追求。这种实践与探索呈现出明显的非诗化特征，存在着许多认识和探索的误区，需要引起我们高度警惕与反思。     

论大学生心理冲突及其应对

处于青年期的大学生群体,由于其特殊的身份、特殊的社会角色以及所处的特殊时期,基于其身份和角色所负担的社会期翼,使得处于青年中期的大学生心理健康问题越来越受到重视。针对大学生心理问题症状及产生原因进行分析,并提出相应对策,以期有助于大学生群体的健康成长。     

创新能力培养与高等数学新教学模式探索

创新能力是一个人全面发展的综合能力,是具有发展性、创见性和开拓性的能力.高等数学是培养学生理性思维和思辩能力的重要载体,是开发大学生潜在能动性和创造力的重要基础.但目前高等数学的教学模式还不能适应高等教育迅速发展的形势和21世纪对创新人才的需要,故必须进行教学模式的改革.     

通过探索经济空间、经济场理论剖析现实经济问题

从物理学借鉴到经济学的空间、场概念及其理论,正逐步发展成经济空间、经济场理论,问题在于,只有完全弄清空间、场在物理关系体系中的切实作用,才能在研究经济关系时准确、有效地使用它们,探索经济空间、经济场理论目的是剖析现实经济问题,弄清“拿来”理论与剖析现实问题的关系。     

中深孔穿爆技术经济参数间的模糊系统设计及应用分析

针对矿山开采工艺技术经济参数间的灰色性与不确定性的特点 ,运用模糊逻辑推理的方法对影响矿山开采成本的关键因素作了有益的探索 ,揭示了开采工艺技术经济间映射关系的关联规律 ,为矿山开采效益的提高提供了重要的参考价值     

浅谈研究性学习方式在思想政治课教学中的运用

要把研究性学习方式与思想政治课教学整合起来，就需要以课堂教学内容为主要载体，培养学生发现问题的意识；以探究式学习为课堂教学的主要形式，培养学生探究问题的能力；审视教材，大胆质疑，培养学生创新思维和批判性精神。同时还应激发学生参与课堂教学的积极性，促进每个学生的全面发展。     

探究性实验教学设计

随着社会对人才素质要求的日趋提高,学生就业竞争日趋激烈,对职业技术教育人才的培养提出更高的要求.通过对探究性实验的界定、特点的论述以及与传统的实验教学间的关系的分析,提出制定探究性实验的设计原则和实施程序,以改革传统实验教学,更好地培养学生的创造能力和实践能力.     

长沙窑瓷绘题材考

长沙窑的题材包含两类:其一,作为万物之长的人;其二,自然界的万事万物。长沙窑瓷绘题材表达了人们对理想生活的寄托、追求和赞美,也表达了对皇权的崇拜,对生命的祝福,甚至体现了当时民众对天文地理知识的探索。