让数学课堂成为有生命特征的生态系统——用“技术参数”赋予数学情感色彩

从数学的角度看数学,数学是枯燥的。没有热爱数学的情感是学不好数学的,因为智慧与情感是密切相关的。如果把数学教学与情趣相结合,联系学生的经验,关注每一个细节,设计出便于学生参与的教学环境,开发学生各种情感资源,让学生感觉到数学的存在,体验到数学的乐趣,这才是数学教学的本质与核心。     

采矿科学刍议

首先讨论了采矿科学的概念,认为“采矿科学既是与采矿主体活动相关的自然、社会和经济的知识体系,也是与采矿活动产品,采矿活动过程的副产品有联系的生 环境、社会发展相关的科学知识体系及加工过程;是从采矿工艺学到采矿人类学连接成的一个完整的体系。”进而探讨了采矿科学研究的主要领域及任务;采矿科学的发展现状与分支领域;简要讨论了采矿科学的发展结构与规范体系;采矿科学进一步研究的领域及任务;最后是关于采矿科学     

加强教育学教学 强化职技高师学生从师素质培养

在概述教育学教学现状的基础上 ,从突出素质教育思想教学、注重教学内容的时代感及与相关学科的联系、改革教学方式方法、加强实践环节等方面 ,对职技高师教育学教学进行了探索和实践。以期通过改革 ,强化师范生的从师素质培养 ,为将来走上教育岗位奠定坚实的基础     

论情感语义属性

情感语义属性以情感评价为基础。情感语义属性语言单位含有情感激因。情感评价和情感激因是情感语义属性的标志。它们是区分表达情感和描写情感或通报情感的主要特征。不仅纯情感词和具有伪所指的联想情感词 ,超音质特征和语言情境也是体现情感激因的重要信号     

普通高校女子健身健美操的教学探讨

普通高校妇子健身健美操课程教材选编应力求多样化,在健身健美操教学中应坚持全面性、科学性、顺序性、力理性的原则,并依此制定健身健美操动作技术教学的主要方法、运动负荷和调整方法。     

从李清照的词看她一生的情感历程

李清照的词继承了苏轼“自是一家”（即抒发真实性情）的主张,一一从底流尚而出,使人们可以清晰看见好一生各个阶段欢快,幸福,相思,自信,悲凉的情感历程,唯其情真意挚,故能流芳百世。     

论情感管理在高校图书馆管理中的应用

阐述了情感管理的含义,从被管理者角度分析了影响高校图书馆情感管理的因素,提出具体的情感管理的方式。     

情绪动机理论在高校图书馆读者服务工作中的应用

从情绪动机理论出发,分析了读者情绪体验对其借阅需求的影响,提出了图书馆优化馆员情绪的对策。     

西部高等教育:一个值得重视的研究领域

西部高等教育问题来源于历史,凸显于当下,是一个值得深入研究的复杂问题,也是中国高等教育必须回答的时代命题。作为现代社会的一个区域性、普遍性、综合性问题,西部高等教育问题有着广泛而深刻的代表性。目前,西部高等教育的研究力量正在汇聚,相关研究已走过了萌芽期和热点期,正逐渐走向反省和自觉,研究内容广泛涉及问题诊断、原因探究及对策建议等多个方面,振兴思路也正经历从“输血”到“造血”模式的转变。未来研究有必要从地域性理解提升到领域性层次,并从学科的高度来审视西部高等教育问题,以确保从制度保障、人才会聚、知识积累和实践深化的角度提出改善之策和振兴之道,最终为其他后发地区高等教育的振兴实践提供独特的知识经验和智慧。     

《化学教学论实验》教学内容设计

为了使化学系师范专业的毕业生走上工作岗位时能更好地适应中学化学教学工作 ,化学教学论实验的教学内容应进行相应调整 .化学教学论实验课程应包含以下四个实验模块 :1.基本实验技能训练 ;2 .实验改进 ;3.情景模拟型实验 ;4 .问题解决型实验 .