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521.
周向霞 《科技情报开发与经济》2008,18(8):162-163
从网络教学的特点出发,分析了开展网络教学的重要意义,探讨了当前我国网络教学存在的问题及发展趋势。 相似文献
522.
以加涅的学习结果分类理论为依据,结合普通话声母、韵母发音教学内容的特点,设计并制作了"普通话声母、韵母发音动画"课件。实践证明,本课件对普通话声母、韵母的学习起到了促进作用。 相似文献
523.
高校篮球教学中多媒体技术的应用探析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过多媒体教学技术的广泛应用,能够使学生更加积极主动地学习篮球理论知识,掌握篮球技能,并提高对篮球比赛的欣赏能力。多媒体技术辅助篮球教学意义重大,条件也成熟,因此应加快多媒体技术在该领域的应用及普及。 相似文献
524.
525.
根据学生学习的调查发现学生对一些计算机语言类的课都接受的不是很好,都觉得太理论化了,而普通的课件不能吸引他们学习的积极性,所以用Flash完成的交互式课件具有及时响应学习者提交请求的功能,学生们可以通过简单的观看和操作,让课件能根据不同的要求得到不同的响应,因此对学生在理解和掌握语言类课程是非常有帮助的。 相似文献
526.
分析了大学数学多媒体教学的现状,讨论了大学数学多媒体教学的优势及存在的问题.认为,大学数学多媒体技术的组合可以实现教师板书与学生零距离交流,缺少专业的课件制作软件是限制多媒体教学发展的主要因素. 相似文献
527.
陈惠芹 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2001,17(2):28-31
介绍多媒体教学软件的设计思想和实现方法,从教学目标的设定和实现角度,论述了制作教学软件的一些基本原则。其中包括开发多媒体教学软件的目的和要求,教学的内容和教材的编写等。 相似文献
528.
针对学生兴趣、学习情绪和认知方式等方面的个性差异,提出了一种暗示性智能型课件的设计方法。通过情景暗示,结构暗示等暗示方式的使用及暗示性教学策略的实施,使学生不自觉的处于身心放松、气氛活跃的教学环境中,便于学生情绪的良性迁移,从而更好的接受、理解和吸收知识。 相似文献
529.
530.
王春艳 《长春师范学院学报》2002,(2)
本文在实际应用的基础上 ,探讨了 CAI课件在数学教学中的作用 ,分析了在数学教学中应用CA I时应注意的问题 相似文献