篮球单手肩上投篮技能两侧性迁移规律的实验研究

以篮球单手肩上投篮为实验任务,以投篮准确性为因变量,以不同练习方式为自变量,通过现场实验法探讨运动技能学习过程中的两侧性迁移规律。40名右利手、初学者随机分为控制组、右手练习组、先左手后右手练习组、先右手后左手练习组,进行为期3d的篮球单手肩上投篮技能学习,第3天练习结束后,进行10 min后、24 h后和1周后技能保持测试。研究结果表明：①10 min后保持测试中,右手练习组、先左手后右手练习组、先右手后左手练习组投篮成绩好于控制组,右手练习组、先左手后右手练习组、先右手后左手练习组投篮成绩没有差异;②24 h和1周后保持测试中,右手练习组、先左手后右手练习组、先右手后左手练习组投篮成绩好于控制组,先左手后右手练习组投篮成绩显著好于右手练习组和先右手后左手练习组,右手练习组投篮成绩显著好于先右手后左手练习组。这一实验结果表明篮球单手肩上投篮技能迁移规律是由左手向右手迁移,即由非优势侧向优势侧肢体迁移。     

体育专业卓越班篮球裁判课中合作教学模式的应用研究

本研究尝试将合作教学模式引入体育专业卓越班篮球裁判教学中,以学生的裁判技能和主观认知的变化为切入点,采用教学实验法和心理测量法来探讨合作教学模式对增进篮球裁判教学效果的影响。研究结果表明,卓越班采用合作教学模式不仅促进了学生裁判理论知识的掌握,提高学生裁判技能,而且推动了其主观世界的积极发展,塑造了学生勇于挑战的心理品质和勇于创新的精神。     

NBA选秀制度的缺陷分析

运用文献资料法、数理统计法、相关分析法等研究方法对NBA选秀制度存在的问题进行研究．研究结果表明：NBA球员选秀位置与球员的效率值（PER）相关系数为-0．351,相关度不高;NBA球员的职业生涯受到沉没成本效应的影响;NBA选秀制度未能有效制止未进入季后赛的球队为获得较高选秀位置而故意输球的现象：NBA选秀制度的年龄条款（agerule）在促进球员从业余到职业的转变方面没有显著效果．反而对NBA和美国的大学篮球联赛的发展造成一定的负面影响．     

现代篮球的战术特征与战术意识培养

现代篮球的战术实施,需要依靠全面的技术,而技术的提高则依靠合理的战术及其巧妙运用.本文就现代篮球的战术特征与战术意识的培养问题进行了分析研究,其目的是为篮球运动的教学与训练提供参考依据,从而促进篮球运动的发展.     

篮球训练中目标设置对投篮命中率影响的研究

投篮技术动作直接影响投篮命中率,心理因素、体能因素等对投篮命中率也产生重要的影响,投篮命中率的高低决定着比赛是否能取得胜利.要想提高投篮命中率,就要有自信心和掌握正确的投篮技术动作,并具有良好的身体素质.因此,就不同目标设置对篮球投篮命中率的影响进行实验研究,以提高投篮命中率.     

浅析节奏的控制在篮球比赛中的作用

现代篮球的发展使比赛向着高速度、高强度和高空间发展,因此比赛的节奏极大地影响着比赛场上局势的变化和发展.一场比赛的胜负与否,关键在于节奏性的运用,本文对比赛节奏的形式和控制比赛节奏的作用进行论述.     

三项体育运动对女大学生体质影响的实验研究

实验表明：通过12周健美操、篮球、和乒乓球的单项体育锻炼（每周锻炼3次,每次80min）,均可显著提高女大学生的肺活量和立定跳远成绩,其中健美操单项锻炼效果最明显;健美操单项锻炼对女生减轻体重和提高800m跑成绩效果显著;三项体育锻炼对女生握力和心率影响不大．     

无锡中学篮球运动开展现状的调查与研究

无锡市中学篮球运动整体状况是有条件,但基础贫乏、规模不够,发展不快,水平不高.提高无锡市篮球整体水平,中学是关键.要搞好基础训练,建立和完善中学篮球竞赛机制,提高基础训练的积极性,积极开展多渠道、多类别、多形式的篮球比赛,为青少年篮球运动员提供展现能力的平台.     

中国男子篮球队后卫线的弱势分析与应对策略

采用文献资料、录像观察、数理统计、比较等研究方法,从综合能力、核心能力与核心后卫3个层面,对第29届奥运会中国男篮后卫群体的弱势效应进行分析.研究结果表明,中国男篮后卫群体在综合能力上有3个指标(得分、助攻与抢断)与世界强队优秀后卫的差异具有显著性意义(P0.05).后卫队员缺少个人绝活,强对抗下得分硬实力不足,战术组织缺少技术支撑,攻防强度不对等,是造成中国男篮后卫群体与世界强队后卫群体能力差异的主要原因.建议中国男篮改变以高度为标准的择人模式,突出得分、攻击性防守与技战术能力在后卫培养中的地位,打造具有"快、准、灵"技术风格兼具个人绝活的后卫线.     

残奥会战略与我国轮椅篮球运动现状

2008年残奥会,我国轮椅篮球项目首次参加了残奥会轮椅篮球赛。对参加全国轮椅篮球锦标赛的运动队进行问卷调查与分析。结果显示,我国轮椅篮球运动起点低,运动员体育基础和文化素养不尽人意;教练员多数处于“打短工”、“业余性质”状态;经验不足,训练不系统,管理体制不完善。